Прочитай отрывки из казахского героического эпоса "Кобланды-батыр". Сравни

Вопрос: Перед каким выбором автор ставит героев в произведении «Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана» и что определяет их выбор?

Вопрос: Соотнести термины с их определениями: сюжет, развязка, кульминация, завязка, идея, эпизод. Главная мысль произведения В определенной мере самостоятельная часть произведения, которая изображает законченное событие или важный момент в судьбе персонажа Ряд связанных между собой событий, которые составляют основу содержания произведения Заключительный момент в развитии действия литературного произведения Начало событий в художественном произведении Самая высшая по напряжению точка в развитии действия литературного произведения

Вопрос: Прочитай отрывок «Жизнь царевны у семи богатырей». Какой предстает перед нами царевна? Чувствуется ли отношение Пушкина к ней?

Вопрос: "Кладовая солнца" М. Пришвина Выпиши художественные приемы, использованные автором в предложениях: "Земля под ногой стала, как гамак, подвешенный над бездной", "Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце с его живительными лучами. Злой ветер очень сильно рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали". Олицетворения: Эпитеты: Сравнения:

Вопрос: Охарактеризуй "свой" и "чужой" мир в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери Жуковского, описав художественное время и пространство. Выпиши примеры из текста. Свой мир 1. Выпиши из текста словосочетания и речи- вые обороты, которые передают движение сказочного времени своего мира. 2. Как автор изображает художественное пространство своего мира? 3. Где граница между этими мирами? Чужой мир 1. Художественное пространство чужого мира. Какие предметы "населяют" этот мир? 2. С помощью каких устойчивых сказочных оборотов автор изображает художественное время в подземном царстве?

Вопрос: Почему Снежной королеве не удалось заманить Кая в первый же раз? (в сказке Андерсена «Снежная королева»)

Вопрос: В народных сказках свет и тьма олицетворяют добро и зло. Найди в конце пушкинской сказки "О мертвой царевне и о семи богатырях" строки о тьме и свете. Как их можно понимать? Составь таблицу противостояний.

Вопрос: В устном народном творчестве часто используются уменьшительно-ласкательные суффиксы. Покажи на примерах из текста в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях", что Пушкин следует этой традиции фольклора.

Вопрос: А кто из героев в сказке "Соловей и роза" понял Соловья, смог оценить его поступок во имя любви?

Вопрос: Найди олицетворения в стихотворении Бальмонта «Осень» и объясни их значение.