Попробуй доказать, используя современный прием ПОПС-формула ,

Вопрос: Составь композиционный план сказки о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери Жуковского.

Вопрос: Что помогло Герде в сказке "Снежная королева" преодолеть чары старушки-волшебницы, у которой ей хорошо жилось, но от которой она все равно ушла холодной осенью босиком?

Вопрос: Почему сказка называется "О мертвой царевне и о семи богатырях"? Ведь царевна не умерла и не семь братьев-богатырей спасли ее от вечного сна.

Вопрос: Одинаково ли ваше отношение к маленькой разбойнице на протяжении действия в сказке "Снежная королева"? Как вы оцениваете ее поступки?

Вопрос: Какой ты представляешь себе царицу-мачеху в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях"? Найди слова, раскрывающие ее характер.

Вопрос: Как и в народных сказках, Пушкин в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях" использует повторы слов: ждет-пождет, между тем росла, росла. Найди в тексте другие примеры.

Вопрос: Как ты представляешь себе сцену прощания князя с конем в стихотворении "Песнь о вещем Олеге"? Каким предстает Олег в этой сцене? Опиши его душевное состояние.

Вопрос: Почему в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях" при таких сильных защитниках царевна была предана вечному сну?

Вопрос: Сравни осень в изображении К.Д. Бальмонта с осенним пейзажем в стихотворении Абая «Осень».

Вопрос: Соотнести термины с их определениями: сюжет, развязка, кульминация, завязка, идея, эпизод. Главная мысль произведения В определенной мере самостоятельная часть произведения, которая изображает законченное событие или важный момент в судьбе персонажа Ряд связанных между собой событий, которые составляют основу содержания произведения Заключительный момент в развитии действия литературного произведения Начало событий в художественном произведении Самая высшая по напряжению точка в развитии действия литературного произведения