Сравни пушкинскую поэму "Руслан и Людмила"

Вопрос: Сравни осень в изображении К.Д. Бальмонта с осенним пейзажем в стихотворении Абая «Осень».

Вопрос: Когда в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери появляется "чудный старик с бородою зеленой, с глазами также зелеными"? Ты догадался, кто это?

Вопрос: Прочитай отрывки из казахского героического эпоса "Кобланды-батыр". Сравни богатыря из народной былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник» с батыром из казахского героического эпоса "Кобланды-батыр".

Вопрос: Пение Соловья слышат не только кусты роз и обитатели сада, но и Дуб. Используя изобразительные средства языка, допиши сказку О.Уайльда «Соловей и роза» о том, что думал Дуб о случившемся.

Вопрос: Прочитай самостоятельно стихотворения A. Пушкина "Уж небо осенью дышало…", A. Фета "Ласточки пропали…", И. Бунина "Листопад". Что общего ты обнаружил у поэтов? А чем отличаются картины осени?

Вопрос: Отчего расцвела ранним утром роза в сказке "Соловей и роза"?

Вопрос: В каких случаях читатель попадает в художественное пространство своего мира, а в каких – чужого?

Вопрос: Почему А. С. Пушкин в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях" называет семь братьев богатырями? Сравни их с героями народных былин.

Вопрос: Какой период осени описывается в стихотворении Бальмонта «Осень»? Подтверди свой ответ примерами из текста.

Вопрос: Выпиши в таблицу примеры художественных приемов (олицетворения, эпитеты, сравнения, звукопись), использованных автором в стихотворении «Бородино» для передачи мужества и героизма русских воинов.