Напиши эссе на тему "Какие мысли и

Вопрос: «Почему маленькая Герда оказалась сильнее могущественной Снежной королевы?» При ответе на этот вопрос обратись к приему "Фишбоун " (рыбий скелет). В голове рыбы будет наш основной вопрос: "Почему маленькая Герда оказалась сильнее могущественной Снежной королевы?" Верхние плавники - причины внутренней силы героини, позволившие ей победить злую волшебницу (например, сила ее любви к Каю и т. д.). Нижние плавники - твои доказательства, примеры из текста и т. п. Хвост рыбы - это вывод. ответ на главный вопрос.

Вопрос: Что заставило Герду отправиться на поиски брата в сказке "Снежная королева"?

Вопрос: Как характеризуют царицу ее поведение. ее разговор с зеркальцем в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях"? Выпиши все глаголы движения, которыми поэт выразительно передает поведение своенравной мачехи.

Вопрос: Какие из казахских народных пословиц характеризуют русских богатырей и казахских батыров? Аргументируй свой ответ. Нет земли без цветов, а народа без героев. Дерево крепко корнями, а человек - друзьями. Любовь к Родине героизм рождает. Пашню сорняк портит, джигита - лень. Три дела человеку делают честь: колодец, вырытый в пустыне; мост, проложенный через реку; дерево, посаженное у дороги. Батыра пуля не берет, храброго враг сторонится. Не отступайся от земли, если скудна она; не отступайся от джигита, если беден он. Надежды народа джигит оправдает, славу джигита народ сберегает.

Вопрос: Зачем Лермонтов в стихотворении "Бородино" повторил одни и те же строки в начале и в конце стихотворения?

Вопрос: Какую роль сыграла природа в воспитании будущего поэта К.Д.Бальмонта?

Вопрос: Рассмотри иллюстрации разных художников на тему "Тролли с волшебным зеркалом": Ники Гольц, Эдмунда Дюлака, Бориса Диодорова и др. Что общего в изображении троллей у всех художников?

Вопрос: Какое прозвище дали в деревне волку в сказке-были "Кладовая солнца"? Как оно возникло?

Вопрос: Каких сказочных героев и сказочные предметы ты узнал в стихотворении «У чудищ» Бальмонта?

Вопрос: План: 1. Место, занимаемое героем в произведении. 2. Описание внешности (портрет). 3. Речь героя (о чем и как говорит герой?). 4. Поступки, особенности поведения. 5. Чувства, переживания. мысли героя. 6. Роль пейзажа, окружающей обстановки для характеристики 7. Отношение героя к людям. окружающему миру. 8. Отношение других персонажей к данному герою. героя. 9. Авторское отношение к герою и способы выражения этого отношения. Опираясь на этот план, дай характеристику Каю. (в сказке Андерсена «Снежная королева»)