Как ты понял смысл названия поэмы «Отрарская

Вопрос: Какие сказочные ситуации использовал В. А. Жуковский в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери?

Вопрос: Сравни "Пролог" к поэме-сказке "Руслан Людмила" с отрывком из записи Пушкина народной сказки: «….вот так чудо: у лукоморья стоит дуб, а на том дубу золотые цепи, и по тем цепям ходит кот: вверх идет - сказки сказывает, вниз идет - песни поет. …из моря выходят 30 отроков, точь-в-точь равны и голосом, и волосом, и лицом, и ростом, а выходят они из моря только на один час. Караулит их и гонит обратно в море старик". Как изменил Пушкин фольклорный текст? Какие он добавляет эпитеты, как характеризует героев? О каких сказках он упоминает в остальных строчках вступления?

Вопрос: Пришвин так пишет о тетереве Косаче: "Косач как будто стал расцветать в лучах восходящего солнца. На голове гребешок загорелся огненным цветком. Синяя в глубине черного грудь его стала переливать из синего на зеленое. И особенно красив стал его радужный, раскинутый лирой хвост". Что представляет собой данный текст; повествование, описание или рассуждение? Докажи свою мысль.

Вопрос: Как Марья-царевна перехитрила слуг и гонцов Кощея в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери?

Вопрос: Узнай героя в сказке "Соловей и роза" "Да. он мастер формы, это у него отнять нельзя. Но есть ли у него чувство? Боюсь, что нет. В сущности, он подобен большинству художников: много виртуоз- новости и ни капли искренности".

Вопрос: Прочитай фрагменты В поэме А. С. Пушкина "Руслан и Людмила", вставь вместо точек подходящие по смыслу эпитеты и сравнения: Блистая в латах. как … … воин на коне Грозой несется, колет, рубит, B … рог, летая, трубит. То был Руслан. Как божий гром. Наш витязь пал на басурмана. С прохладой вьется ветер майский Средь … полей. И свищет соловей китайский Во мраке … ветвей: Летят … фонтаны С … шумом к облакам.

Вопрос: Восстанови события, происходящие в поэме "Руслан и Людмила", по опорным словам и словосочетаниям. 1. Гром, свет, дым, грозная тишина, голос странный, воздух пустой, тьма густая, безвестная сплав. 2. Смутный ужас, пуховые подушки, гордая сень балдахина, пышная перина, ткани парчевые, курильницы златые, ароматный пар. 3. Степь, пыль, глаза, зевнула, чихнула, вихорь, стая сов, рощи молчаливы, эхо, конь ретивый, витязь, голос шумный. 4. Сумрачный курган, Людмила, Руслан, конь, Фарлаф, ведьма, хладные руки, сон ужасный, хладна сталь, драгоценная добыча. 5. Городская площадь, народа пестрая толпа, печальный терем, княжна, сон глубокий, князья, гласы трубны, тимпаны, гусли, бубны, старый князь, тоска тяжелая, бледный Фарлаф, немое раскаяние.

Вопрос: Составьте кластер, т. е. напишите слова-ассоциации к слову богатырь. Сравните своп ассоциации с определением данного слова в словаре В. Даля (или других словарях).

Вопрос: Вопрос по сказке Черноголовиной «Сказка об одном зернышке»: Какой "фокус" приготовили внуки бабушке Ксене в сказке об одном зернышке?

Вопрос: Во что превращалась Марья-царевна в ходе сказочного действия в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери?