Перед каким выбором автор ставит героев в

Вопрос: Сравни народную сказку «Морозко» и литературную «Сказку о мертвой царевне…». Что в них общего?

Вопрос: Какими словами автор выражает свое отношение к Кощею в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери?

Вопрос: Почему «Соловей и роза» называется сказкой? Какими приемами создает писатель свой сказочный мир?

Вопрос: А как поэт в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях" называет царевну на протяжении всей сказки?

Вопрос: Почему в сказке-были "Кладовая солнца" болото, куда отправились дети, местные жители называли Блудовым?

Вопрос: Узнай героя в сказке "Соловей и роза" «Она будет танцевать под звуки струн и носиться по зале с такой легкостью. что ноги ее не коснутся паркета…»

Вопрос: Вспомните эпизод, где Маленькая разбойница говорит Каю: "Ну и бродяга же ты! Хотела бы я знать, стоишь ли ты того, чтобы за тобой бегали на край света?" Как бы вы ответили на этот вопрос Маленькой разбойнице?

Вопрос: Составь кластер с ключевым словом «Любовь». Подбери ассоциативные слова к этому понятию.

Вопрос: Познакомься с традиционным планом народной волшебной сказки: 1. Добрые герои и их враги. 2. Причины несчастий у добрых героев сказки: проступок, ошибка, зависть пли ненависть врагов. 3. Разлука. 4. Поиски пропавшего героя. 5. Помощники добрых и злых героев сказки. 6. Спасение героя, долгожданная встреча. Торжество добра над злом. В чем Пушкин следует этому плану. а в чем отступает от него в поэме "Руслан и Людмила".

Вопрос: Преображение Фильки в сказке "Теплый хлеб" -Какие изменения произошли в герое и под влиянием каких людей, событий? -Каким, по-твоему. вырастет Филька? Отвечая на эти вопросы, используй современный прием ПОПС-формула .