Как автор «Отрарской поэмы» передает читателям свои

Вопрос: Чему бы ты хотел научиться у героев сказки в сказке-были "Кладовая солнца"?

Вопрос: Как в стихотворении "Песнь о вещем Олеге" характеризует кудесника его речь?

Вопрос: Почему автор назвал свою сказку "Соловей роза", а не "Соловей и Студент" (ведь, казалось бы, они являются главными героями)?

Вопрос: Пение Соловья слышат не только кусты роз и обитатели сада, но и Дуб. Используя изобразительные средства языка, допиши сказку О.Уайльда «Соловей и роза» о том, что думал Дуб о случившемся.

Вопрос: План: 1. Место, занимаемое героем в произведении. 2. Описание внешности (портрет). 3. Речь героя (о чем и как говорит герой?). 4. Поступки, особенности поведения. 5. Чувства, переживания. мысли героя. 6. Роль пейзажа, окружающей обстановки для характеристики 7. Отношение героя к людям. окружающему миру. 8. Отношение других персонажей к данному герою. героя. 9. Авторское отношение к герою и способы выражения этого отношения. Опираясь на этот план, дай характеристику Каю. (в сказке Андерсена «Снежная королева»)

Вопрос: Перед каким выбором автор ставит героев в произведении «Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана» и что определяет их выбор?

Вопрос: Прочитай фрагменты В поэме А. С. Пушкина "Руслан и Людмила", вставь вместо точек подходящие по смыслу эпитеты и сравнения: Блистая в латах. как … … воин на коне Грозой несется, колет, рубит, B … рог, летая, трубит. То был Руслан. Как божий гром. Наш витязь пал на басурмана. С прохладой вьется ветер майский Средь … полей. И свищет соловей китайский Во мраке … ветвей: Летят … фонтаны С … шумом к облакам.

Вопрос: Прочитай отрывок «Жизнь царевны у семи богатырей». Какой предстает перед нами царевна? Чувствуется ли отношение Пушкина к ней?

Вопрос: Сформулируй тему и идею сказки о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери В. А. Жуковского.

Вопрос: Сравни народную сказку «Морозко» и литературную «Сказку о мертвой царевне…». Что в них общего?