Для чего автор вводит в стихотворение о

Вопрос: Составьте кластер с ключевым словом тигр. Напишите мини-сочинение «Мои представления о тигре», используя слова из кластера.

Вопрос: Найдите в повести и сравните две портретные характеристики Самсона Вырина в повести "Станционный смотритель". Как изменился герой? Почему?

Вопрос: Что вы усматриваете в репликах и поведении героя Митрофана в пьесе "Недоросль" - глупость или наглость?

Вопрос: Обратите внимание на то, что в басне "Демьянова уха" нет прямо выраженной морали, Персонажи басни, смысл содержания позволяют применить ее для осмеяния назойливости. злоупотребления правом гостеприимства п дружбы. Во всем необходима мера, деликатность, а чрезмерное навязывание чего-либо к добру не приводит. Придумайте небольшой рассказ, к содержанию которого можно было бы применить крылатое выражение "демьянова уха".

Вопрос: Пушкин упорно работал над текстом стихотворения "Анчар", добиваясь весомости и выразительности каждого слова. К небольшому стихотворению насчитывается более 200 поправок и вариантов. Сравните черновые наброски стихотворения с окончательным вариантом текста. Попробуйте обосновать авторскую правку на примере отдельных строк. Сопоставьте следующие строки: В пустыне мертвой и глухой… В пустыне тощей и глухой… В пустыне чахлой и скупой… Чем последний, окончательный вариант, по-вашему, точнее двух первых?

Вопрос: В какой мере каждый из нас отвечает за происходящее вокруг?

Вопрос: Какую роль выполняют в рассказе «Телеграмма» пейзажи? Приведите примеры художественной точности и выразительности описаний природы.

Вопрос: Найдите в сказке "О том, как один мужик двух генералов покормил" Салтыкова-Щедрина примеры гиперболы и гротеска.

Вопрос: Проанализируйте самостоятельно стихотворение С. А. Есенина "Сыплет черемуха снегом…", обратив внимание на следующие моменты: настроение, тема, лирический герой, особенности поэтического языка, своеобразие рифмы, идея стихотворения.

Вопрос: 1. Место, занимаемое героем в произведении. 2. Общественное и семейное положение. 3. Обстановка, в которой живет герой. 4. Портрет и речь героя. 5. Поступки, особенности поведения. 6. Чувства героя, его отношение к другим действующим лицам. 7. Отношение других персонажей к данному герою. 8. Отношение автора к герою и способы выражения этого отношения. 9. Ваше восприятие героя, отношение к нему, Охарактеризуйте главного героя рассказа В. Набокова «Рождество», опираясь на предложенный план. В частности, характеризуя героя, обратите внимание на отношения отца и сына.