Найдите в стихотворении «Волчата» метафоры.

Вопрос: Одной из особенностей сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина является сочетание в них элементов народных сказок с деталями реальной жизни. Выпишите из текста "О том, как один мужик двух генералов покормил" примеры подобного сочетания. Сделайте вывод о том, для чего нужен автору такой художественный прием.

Вопрос: Справедливо ли поступил старший сын, рассердившись на отца в притче о блудном сыне? Понял ли он в итоге отца?

Вопрос: Составьте картинно-эмоциональный план стихотворения "Арион". Поделите стихотворение на отдельные картины-эпизоды. Озаглавьте их цитатами из текста. Укажите те чувства, которые испытывает автор рядом с эпизодами.

Вопрос: Чем писатель восхищается что высмеивает в поведении мужика в повести "О том, как один мужик двух генералов покормил"? Какой это смех - веселый, грустный, гневный? Отличается ли он от смеха, направленного против генералов?

Вопрос: С какой целью противопоставлены картины мрачного вечера и солнечного утра в стихотворении «Зимнее утро»? Как называется этот художественный прием?

Вопрос: Выберите один из рассказов М. М. Зощенко для анализа. Каким образом, при помощи каких приемов М. М. Зощенко достигает сатирического эффекта?

Вопрос: Над чем смеется Зощенко-сатирик?

Вопрос: Найдите в стихотворении «Анчар» примеры аллитерации.

Вопрос: Дайте характеристику князю и рабу в стихотворении «Анчар». Докажите, что они тесно связаны между собой, одного нет без другого.

Вопрос: Сформулируйте «тонкие» и «толстые» вопросы по повести Джона Толкиена "Хоббит, или Туда и обратно".