Сформулируйте «тонкие» и «толстые» вопросы по рассказу

Вопрос: Дайте характеристику мужика в повести "О том, как один мужик двух генералов покормил". Как он воспринимает приказания генералов?

Вопрос: Проследите, как меняется настроение в стихотворении «Лесной царь». От чего это зависит?

Вопрос: Найдите портретные детали героев рассказа «Рождество».

Вопрос: Как вы можете объяснить сравнение анчара с "грозным часовым" в стихотворении «Анчар»?

Вопрос: Сформулируйте идею произведения А. С. Пушкина «Станционный смотритель». Как она перекликается основной мыслью притчи о блудном сыне?

Вопрос: Вспомните характерные особенности мифа. Что в повести Толкиена позволяет говорить о мифологическом начале?

Вопрос: Сформулируйте «тонкие» и «толстые» вопросы по повести Джона Толкиена "Хоббит, или Туда и обратно".

Вопрос: В "Словаре русского языка С. И. Ожегова" даются следующие толкования слова недоросль: 1) в XVIII веке молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший еще на государственную службу; 2) глуповатый юноша-недоучка (разг., прон.). Как вы думаете, на какое толкование слова делает основной упор Фонвизин в пьесе "Недоросль"? Докажите свою мысль.

Вопрос: Найдите вещественные детали в рассказе «Рождество», связанные с сыном главного героя, его увлечениями.

Вопрос: Обратите внимание на то, что в басне "Демьянова уха" нет прямо выраженной морали, Персонажи басни, смысл содержания позволяют применить ее для осмеяния назойливости. злоупотребления правом гостеприимства п дружбы. Во всем необходима мера, деликатность, а чрезмерное навязывание чего-либо к добру не приводит. Придумайте небольшой рассказ, к содержанию которого можно было бы применить крылатое выражение "демьянова уха".