Прочитайте эпизод "Последняя встреча Вырина, Минского и

Вопрос: Составьте план произведения «Телеграмма», в котором постарайтесь отразить основные структурные части композиции рассказа. Озаглавьте пункты плана, используя авторский текст.

Вопрос: Объясните значение имени Светлана.

Вопрос: Произведение А. С. Пушкина «Станционный смотритель» начинается с размышлений рассказчика о судьбе станционных смотрителей. Как вы думаете, случайно ли автор начинает свое произведение с таких размышлений?

Вопрос: Сформулируйте основную идею произведения Дж. Толкиена "Хоббит, или Туда и обратно", опираясь на приведенные ниже размышления. Используя занимательный сюжет и необычных героев, Толкиен заставляет читателей задуматься серьезных нравственных проблемах современности. В книге ""Хоббит, или Туда и обратно" звучит мысль о смертельной опасности, таящейся в безграничной власти -власти многоликой и коварной, гибельной для всего живого. Писатель отстаивает в произведении идеи человечности, культурного единения людей, победы добра, Автор верит, что повлиять на развитие целого мира может даже один, пусть не самый сильный и заметный герой. Дайте развернутый ответ на вопрос: "Что ценится в сказочном мире Толкиена, а что отвергается почему?"

Вопрос: Разделите текст первой главы книги повести "Хоббит, или Туда и обратно" на части. Озаглавьте их.

Вопрос: Почему Р.Брэдбери остановился на таком названии - "Зеленое утро"? Как вы поняли его смысл?

Вопрос: Составьте кластер с ключевым словом свобода.

Вопрос: Запишите слова, которые вы не поняли в стихотворении «Тигр». Найдите их значение в словаре.

Вопрос: Каков исторический смысл аллегории в басне "Волк на псарне"?

Вопрос: Сравните следующие варианты в стихотворении «Анчар» и объясните почему автор заменил одни эпитеты другими: Послал к анчару властным словом // властным взглядом Свои губительные стрелы // догадливые стрелы // послушливые стрелы И умер верный раб // смелый раб // бедный раб Сделайте общий вывод о тщательной работе поэта над точностью и выразительностью каждого слова