Проведите словарную работу, объяснив значение слов и

Вопрос: Прочитайте басню Эзопа "Волк и ягненок" и сравните ее с одноименной басней И. А. Крылова. Что в них общего и чем они отличаются?

Вопрос: Попробуйте объяснить, как в этом стихотворении «Волчата» переплетаются темы добра и зла, мести и пощады.

Вопрос: В чем тайна спасения певца в стихотворении "Арион"? Чем он выделяется среди пловцов?

Вопрос: Объясните смысл фразы в рассказе «Хлеб для собаки» "Не облезшего от голода пса кормил я кусками хлеба, а свою совесть". Как вы думаете. помогло ли это Володе Тенкову, нашел ли он успокоение для своей совести?

Вопрос: В каком значении Пушкин использует слово гимн в стихотворении «Арион»? Почему не плачи, а гимны поет он после грозы?

Вопрос: Какой эпиграф к жизни и творчеству О.О. Сулейменова вы предложили бы?

Вопрос: В русском языке есть такая крылатая фраза: "Хорошо смеется тот, кто смеется последним". А какое выражение И. А. Крылова близко ей по смыслу?

Вопрос: Какие ситуации, герои М.М. Зощенко легко узнаваемы и в наше время?

Вопрос: Брэдбери хочет донести до своего читателя очень важные для него мысли: надо делать добро даже тогда, когда, казалось бы, нет надежды получить отдачу. Хорошее в жизни не пропадает бесследно. Спешите делать добро — вот одна из идей рассказа. Приведите свои аргументы, подтверждающие мысль писателя.

Вопрос: 1. Место, занимаемое героем в произведении. 2. Общественное и семейное положение. 3. Обстановка, в которой живет герой. 4. Портрет и речь героя. 5. Поступки, особенности поведения. 6. Чувства героя, его отношение к другим действующим лицам. 7. Отношение других персонажей к данному герою. 8. Отношение автора к герою и способы выражения этого отношения. 9. Ваше восприятие героя, отношение к нему, Охарактеризуйте главного героя рассказа В. Набокова «Рождество», опираясь на предложенный план. В частности, характеризуя героя, обратите внимание на отношения отца и сына.