Составьте план произведения «Телеграмма», в котором постарайтесь

Вопрос: Озаглавьте каждую из четырех глав произведения Набокова «Рождество». Это будут основные пункты простого плана. В свою очередь. внутри каждой главы выделите эпизоды. озаглавьте их. Это будут подпункты сложного плана.

Вопрос: Какой из рассказов М.М. Зощенко вам понравился больше всего и почему?

Вопрос: Сделайте вывод о мастерстве Набокова-писателя в рассказе «Рождество», о способах выражения его авторского отношения к героям и событиям, закончив предложения: Владимир Набоков был мастером художественной детали. Этот прием помогал ему выразить… Детальное описание вещей, красок, звуков дает возможность… Автор с сочувствием относится… Это ощущается в…

Вопрос: Представьте себе, что вы перенеслись в фантастический мир рассказа на машине времени и оказались на загадочном Марсе. Напишите репортаж о том, что вы увидели, от имени очевидца событий, происходящих на далекой планете.

Вопрос: Прочитайте данные высказывания. Какие из них выражают идею рассказа Тендрякова «Хлеб для собаки»? Прокомментируйте свой выбор. 1. "Закон, живущий внутри нас, называется совестью". (И. Кант) 2. "Добро — это сохранять жизнь. содействовать жизни, зло — это уничтожать жизнь, вредить жизни". (А. Швейцер) 3. "За дверью счастливого человека должен стоять кто-нибудь с молоточком, постоянно стучать и напоминать. что есть несчастные…". (А. П. Чехов) 4. "Существует внутреннее мужество - мужество совести, которое проявляется в честности, самоотверженности, в смелости делать то, что мы считаем правым, наперекор всем людским толкам и суждениям. Отличительною чертою такого рода мужества есть величие души". (С. Смайлс)

Вопрос: Какие слова из стихотворения «Тигр», характеризующие образ тигра, вы хотели бы добавить в ранее составленный кластер?

Вопрос: Какие сцены комедии "Недоросль" вы считаете ключевыми? Обратитесь к одной из них и попробуйте провести ее анализ, опираясь на следующие задания: 1. Определите, какое место она занимает в развитии действия и в раскрытии характеров персонажей. 2. Рассмотрите, как строится эта сцена. 3. Оцените поступки героев. 4. Обратите внимание на речь действующих лип, ремарки автора.

Вопрос: Дайте характеристику князю и рабу в стихотворении «Анчар». Докажите, что они тесно связаны между собой, одного нет без другого.

Вопрос: В картинках, украшавших комнату Самсона Вырина, представлена история блудного сына из древней притчи. Почему автору важен именно этот библейский сюжет? Связан ли он как-то с содержанием всей повести?

Вопрос: Попробуйте объяснить, как в этом стихотворении «Волчата» переплетаются темы добра и зла, мести и пощады.