Вопрос:
Из двух отрывков выбери тот, в котором есть городской пейзаж.
а) Переселенный в город, он не понимал, что с ним такое деется, – скучал и недоумевал, как недоумевает молодой, здоровый бык, которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо.
б) В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною дворней.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему Володю в рассказе «Хлеб для собаки» больше, чем смерть, потряс "тихий уличный" случай с разлитым молоком?
Ответ: ..
Вопрос:
Что заставило Герду отправиться на поиски брата в сказке "Снежная королева"?
Ответ: ..
Вопрос:
Какой период осени описывается в стихотворении Бальмонта «Осень»? Подтверди свой ответ примерами из текста.
Ответ: ..
Вопрос:
Н. В.Гоголь «Ночь перед Рождеством»
Что собирала ведьма в рукав в ночь перед Рождеством?
Ответ: ..
Вопрос:
Познакомьтесь с любопытным на первый взгляд утверждением Дж. Толкиенна: "Я - "хоббит", потому что вложил в своего героя часть своей судьбы, наделил его своими сокровенными душевными чертами, свойствами, особенностями, отдал какую-то часть себя. Без этого хоббит не был бы столь живым, выразительным, запоминающимся. Именно с попытки заглянуть в себя, понять себя начинается у писателя сложный путь создания литературного героя".
Как же писатель выражает свое отношение к героям, какие приемы помогают ему в этом? Обратитесь к тексту "Хоббита", попытайтесь найти хорошие примеры.
При ответе используйте следующие конструкции предложений:
В описаниях героя чувствуется, что автор …
Автор выражает свое отношение с помощью …
Писатель подбирает такие оценочные эпитеты, сравнения, как
Ответ: ..
Вопрос:
Через какое время обещал хозяин убить пленников в повести «Кавказский пленник»?
через месяц
через неделю
через две недели
Ответ: ..
Вопрос:
План:
1. Место, занимаемое героем в произведении.
2. Описание внешности (портрет).
3. Речь героя (о чем и как говорит герой?).
4. Поступки, особенности поведения.
5. Чувства, переживания. мысли героя.
6. Роль пейзажа, окружающей обстановки для характеристики
7. Отношение героя к людям. окружающему миру.
8. Отношение других персонажей к данному герою. героя.
9. Авторское отношение к герою и способы выражения этого отношения.
Опираясь на этот план, дай характеристику Каю. (в сказке Андерсена «Снежная королева»)
Ответ: ..
Вопрос:
Расположите события из рассказа в правильной последовательности. Установите соответствие между пунктами простого и цитатного последовательности плана.
1) Простой план 2) Цитатный план
1. Приезд фотографа
A. "Я понял: к нам нагрянул важный гость, поскорее спря- тался на печку и с высоты увидел школьного учителя…"
2. Витя и Санька катаются на санках
Б. "…укутала мои ноги старой пуховой шалью, будто теплой опарой облепила, да еще сверху полушубок накинула и вытерла слезы с моего лица…"
3. Бабушка ухаживает за больным внуком
B. "Ладно! Раз так, я тоже не пойду! Все! Не последний день на свете живем! Еще наснимаемся!"
4. Санька отказывается фотографироваться
Г. "…пошли мы с Санькой на увал и стали кататься с такого обрыва, с какого ни один разумный человек никогда не катался".
5. Учитель принес фотографию
Д. "…схватил палку и принялся, молотить по змее… Он бил и бил змею, пока та не перестала шевелиться. Потом он приткнул концом палки голову змеи…"
6. Учитель защищает детей от змеи
E. "Глухой зимою… нашу школу взбудоражило неслыханно важное событие. Из города на подводе приехал фотограф! И не просто так приехал, по делу - приехал фотографировать".
Ответ: ..
Вопрос:
Как создается образ мальчика в рассказе «Уроки французского»?
Ответ: ..
Вопрос:
Гофман «Щелкунчик и мышиный Король»
Как вы считаете, что произошло бы, если бы в битву не вмешалась Мари? Как бы вы поступили, оказавшись на ее месте?
Ответ: ..
Вопрос:
Крестный Дроссельмейер
Найдите и перечитайте описание внешности крестного Дроссельмейера.
Как вы думаете, почему именно его автор описывает подробнее всех?
За что Мари и Фриц любили своего крестного?
Какова его роль в сказке "Щелкунчик и мышиный король"?
Ответ: ..
Вопрос:
Чем привлекателен для вас Ч. Айтматов как человек и писатель?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему именно к Панкрату бежит Филька среди ночи в сказке «Теплый хлеб»?
Ответ: ..
Вопрос:
Словесно нарисуйте портреты генералов в повести "О том, как один мужик двух генералов покормил". Почему так трудно уловить их различия? Как вы объясните такой прием изображения героев?
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты считаешь, в чем было преимущество представителей низшей мифологии над главными славянскими богами?
Ответ: ..
Вопрос:
В пьесе не описывается внешность Леля. Снегурочка называет его «пригожим», а Мороз характеризует Леля так: «Солнца любимый сын-пастух, так же ясно, во все глаза, бесстыдно, прямо смотрит...» А каким ты представляешь себе этого героя? Опиши его.
Ответ: ..
Вопрос:
Расположи верно !
Составь план произведения "Кладовая солнца" М. Пришвина, правильно расположив последовательность событий в повести.
1. Блудово болото.
2. Путь Насти.
3. Восход солнца в лесу у Лежачего камня.
4. История Травки.
5. Жизнь Насти и Митраши после смерти родителей.
6. Путь Митраши.
7. Поход за клюквой.
8. Закат солнца в лесу.
9. Счастливый конец.
10. Спасение Митраши.
Ответ: ..