Вопрос:
О каких животных говорится в прологе «Руслан и Людмила»?
Ответ: ..
Вопрос:
Как эпизод со змеей характеризует школьного учителя в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Какие черты его характера раскрывает? Переживают ли дети за своего учителя? Ответ аргументируйте.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите один из рассказов М. М. Зощенко для анализа.
Какие уродливые стороны жизни и человеческие пороки высмеивает автор?
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли рассматривать столкновение со слепой стихией как испытание героя в повести “Капитанская дочка”?
Ответ: ..
Вопрос:
«Мифы древней земли Казахстан»
Какой древний праздник гармонично влился в современную жизнь?
Ответ: ..
Вопрос:
В каком значении Пушкин использует слово гимн в стихотворении «Арион»? Почему не плачи, а гимны поет он после грозы?
Ответ: ..
Вопрос:
Что досталось детям от родителей в поэме «Кладовая солнца»?
Ответ: ..
Вопрос:
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Что произошло, когда царевич отыскал царевну?
Ответ: ..
Вопрос:
Напиши письмо-ответ (не более 5 предложений) от лица Жилина старушке-матери, где он рассказывает об опасности передвижения в горах. Повесть «Кавказский пленник»
Ответ: ..
Вопрос:
Как автор описывает чертоги Снежной королевы в сказке «Снежная королева»?
Ответ: ..
Вопрос:
Берендей решил казнить Мизгиря. Да/Нет (пьеса «Снегурочка»)
Ответ: ..
Вопрос:
Докажите, что пьеса-сказка «Снегрурочка» относится к такому роду литературы, как драма. Ответы аргументируйте.
Ответ: ..
Вопрос:
Песнь о вещем Олеге (начало). Поверил ли князь волхву? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Как звали собаку Антипыча в сказке-были "Кладовая солнца"? Почему именно так?
Ответ: ..
Вопрос:
В речи мальчика в рассказе «Уроки французского» наблюдаются устойчивые выражения:
спустя рукава ("Учился я и тут хорошо. Что мне оставалось? Затем я сюда и приехал, другого дела у меня здесь не было, а относиться спустя рукава к тому, что на меня возлагалось, я тогда еще не умел");
как снег на голову ("В школе я Птаху до этого не видел, но, забегая вперед, скажу, что в третьей четверти он вдрут, как снег на голову свалился на наш класс");
подсаживать зубы на полку ("Наголодавшись и зная, что харч мой долго не продержится, как бы я его ни экономил, я наедался до отвала, до рези в животе, а затем через день или два снова подсаживал зубы на полку");
продать с потрохами ("Но запираться не было никакого смысла, Тишкин успел продать меня с потрохами").
Какие значения имеют фразеологизмы? Какую стилистическую роль выполняют устойчивые выражения? Как использование фразеологизмов характеризует мальчика?
Ответ: ..
Вопрос:
«Щелкунчик и Мышиный король» . Используя материал урока, заполни пропуски словами.
Во многих произведениях … оживают. Чаще всего это происходит … или в какой-нибудь … . Ожившие игрушки встречаются в произведениях …, … . … и … очень похожи между собой, так как с ними происходят ужасные события, но они стоически выдерживают все … .
Ответ: ..