Вопрос:
Дайте речевую характеристику героя Митрофана в пьесе «Недоросль».
Ответ: ..
Вопрос:
Что произошло с зернышком дальше после чего как бросили в землю в «Сказка об одном зернышке».?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравни сказку «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» и былину «Илья Муромец и Соловей-разбойник».
Ответ: ..
Вопрос:
Когда было написано стихотворение «Рождественская звезда»?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте синквейны с ключевым словом тигр, передавая: 1) свое понимание и 2) авторское видение этого образа (опираясь на текст стихотворения).
Ответ: ..
Вопрос:
Для постаревшего Дюйшена, который теперь разносит почту и поздравительные телеграммы, не нашлось места на празднике. Можно ли сказать, что героиня повести испытывает перед учителем чувство вины и угрызения совести и зла действия земляков?
Ответ: ..
Вопрос:
Дай подробную характеристику главному герою - витязю Руслану в поэме "Руслан и Людмила". Обрати внимание на портрет героя, его речь, поступки, чувства и переживания, отношение к другим персонажам.
Ответ: ..
Вопрос:
Охарактеризуй "свой" и "чужой" мир в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери Жуковского, описав художественное время и пространство. Выпиши примеры из текста.
Свой мир
1. Выпиши из текста словосочетания и речи- вые обороты, которые передают движение сказочного времени своего мира.
2. Как автор изображает художественное пространство своего мира?
3. Где граница между этими мирами?
Чужой мир
1. Художественное пространство чужого мира. Какие предметы "населяют" этот мир?
2. С помощью каких устойчивых сказочных оборотов автор изображает художественное время в подземном царстве?
Ответ: ..
Вопрос:
Подумай, если бы из мифа о Дедале и Икаре исчез эпизод гибели Икара, как могло закончиться произведение? Представь себя писателем и придумай свой вариант окончания мифа, где Икар прислушался к совету отца и остался жив.
Ответ: ..
Вопрос:
Какими социальными достижениями в России отличается XVIII век?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравни особенности праздника Рождества и Дня рождения Пророка Мухаммада. Какие общие особенности и различия имеют два праздника?
Ответ: ..
Вопрос:
Э.Т.А. Гофман. Щелкунчик и Мышиный король. Кто взял на себя заботу о пострадавшем Щелкунчике?
Ответ: ..
Вопрос:
Какой вы представляете себе Джульетту? Сколько ей лет? Как она выглядит? Во что одета?
Ответ: ..
Вопрос:
В конце сказки-были «Кладовая солнца» автор восклицает: «Вот какие богатства скрыты в наших болотах!» Конечно, он говорит не только о залежах торфа – больше всего эта фраза относится к «кладовой человеческой любви, тепла и взаимовыручки». Подумай, чему научил детей случай на Блудовом болоте. Ответ запиши цепочкой слов.
Например: дружба, выносливость и т. д.
Ответ: ..
Вопрос:
Познакомься с традиционным планом народной волшебной сказки:
1. Добрые герои и их враги.
2. Причины несчастий у добрых героев сказки: проступок, ошибка, зависть пли ненависть врагов.
3. Разлука.
4. Поиски пропавшего героя.
5. Помощники добрых и злых героев сказки.
6. Спасение героя, долгожданная встреча. Торжество добра над злом.
В чем Пушкин следует этому плану. а в чем отступает от него в поэме "Руслан и Людмила".
Ответ: ..
Вопрос:
В.А. Жуковский. сказка о царе Берендее. Что позволило Ивану-царевичу и Марье-царевне выиграть время перед погоней?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте кластер, т. е. напишите слова-ассоциации к слову богатырь. Сравните своп ассоциации с определением данного слова в словаре В. Даля (или других словарях).
Ответ: ..
Вопрос:
Заполни таблицу основываясь на былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник» (по 2 примера):
- Герои-противники;
- Как обращается к собеседнику?
-Доверяет ли собеседнику?
-Как относится к собеседнику?
Ответ: ..
Вопрос:
В кульминационный момент поэмы «Руслан и Людмила» автор пишет: И силе русской изумясь, Волшебник гордому Руслану Коварно молвит... Теперь ты наш: ага, дрожишь! Смирись, покорствуй русской силе! Подумай, какие патриотические чувства вкладывает А.С. Пушкин в эти строки. Запиши свои размышления в форме короткого эссе.
Ответ: ..
Вопрос:
Составь кластер, т. е. напиши слова-ассоциации к ключевому слову "патриотизм"
Ответ: ..