Вопрос:
Расскажи, как произошла встреча царя Берендея со "страшной образиной" в сказке о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери. Кто скрывался под этим обликом? Найди его описание в тексте.
Ответ: ..
Вопрос:
В какое время суток ребята пришли на болото в сказке «Кладовая солнца»?
Ответ: ..
Вопрос:
Восстанови порядок
Представь, что твой одноклассник подготовил пересказ отрывка о Насте и Митраше из сказки «Кладовая солнца» и перед уроком пересказал его тебе для проверки. Ты обнаружил, что пересказ непоследователен, а хронология событий нарушена. Поправь товарища, исправив ошибки и недочеты.
В одном селе возле Блудова болота жили дети Настя и Митраша.
Жили они хорошо, дружно, но вскоре осиротели.
Они умели все делать сами, поэтому односельчане им не помогали.
Митрашу называли «мужичок в мешочке» за силу и упрямство.
Ответ: ..
Вопрос:
Заполни пропуски в выводе: В классе прочитали отрывок из произведения А.С. Пушкина, определили жанр. Это – ... . В центре повествования историческое лицо – ... . Во время встречи с необычной личностью ... в ... звучит ... предсказание. Напряжение сохраняется до самой развязки. Это усиливает таинственность и драматизм описываемых событий.
Ответ: ..
Вопрос:
Какова главная мысль басни «Волк на псарне»? Прочитайте строки, выражающие идею произведения.
Ответ: ..
Вопрос:
Вопросы с одним верным ответом. Как называлось первое литературное произведение Гофмана?
А) «Щелкунчик и Мышиный король»
Б) «Кавалер Глюк»
В) «Ундина»
Г) «Приключения в новогоднюю ночь»
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в стихотворении «Анчар» анафору - композиционный прием единоначатия стиха, то есть повторения одних и тех же слов в начале нескольких стихотворных строк. Как вы думаете, с какой целью автор использует этот художественный прием?
Ответ: ..
Вопрос:
Вальс цветов" П. И. Чайковского
Как вы понимаете строчки А. Фета: "Где слово немеет, там царствуют звуки"?
Ответ: ..
Вопрос:
Что общего у басни со сказкой, пословицей, притчей?
Ответ: ..
Вопрос:
Человек не может уйти от своей судьбы.
Дай ответ с помощью ПОПС-формулы.
Ответ: ..
Вопрос:
Что общего у сказки Салтыкова-Щедрина и басен Крылова? Что высмеивают оба автора?
Ответ: ..
Вопрос:
Что сближает мифы со сказками и чем они отличаются?
Ответ: ..
Вопрос:
Пояснение автора к тексту пьесы, касающееся обстановки и поведения персонажей, называется … а) афишей б) ремаркой в) портретом г) пейзажем
Ответ: ..
Вопрос:
Подбери к слову его значение.
Слово : ладунка, кожух, паляниця, черевика, панночка, колядка, щедровка, пролубь, панихида, скрыня.
Значение : башмаки; церковная служба по умершему; обрядовая рождественская песня; большой сундук; коробка, жестянка; каравай, коврига белого хлеба; дочь польского дворянина, пана; обрядовая песня, исполняемая в канун Нового года; верхняя одежда из кожи, овчинный тулуп; прорубь.
Ответ: ..
Вопрос:
Что роднит мальчика и учительницу в рассказе «Уроки французского»? В чем они похожи? Какие слова Лидии Михайловны говорят о том, что она живет вдали от дома и близких ей людей?
Ответ: ..
Вопрос:
Кого испугался Костылин в лесу в повести «Кавказский пленник»?
медведя
лося
оленя
Ответ: ..
Вопрос:
Чем отличается стихотворение «Бесы» от стихотворения «Домовому»? Какие чувства испытывает лирический герой этих произведений: благосклонность, беззащитность, безысходность, доверие, отчаяние, подавленность, почтение, страх, ужас, уважение? 3. Почему лирический герой в стихотворении «Бесы» испытывает страх перед мифической силой? 4. Сравните ритмический рисунок стихов. 5. Через какие слова (часть речи) автор передаёт динамику природного явления? 6. Выпишите все глаголы. Какую роль они играют? 7. Определите размер и вид рифмовки стихотворения «Бесы».
Ответ: ..