Вопрос:
Перечислите качества ловчего, которые помогли ему победить хитрого и сильного противника в басне «Волк на псарне»?
Ответ: ..
Вопрос:
Перечитай диалог ребят, где рассказывают о пещере в рассказе «Конь с розовой гривой». Переведи его в косвенную речь и составь легенду. Придумай название.
Ответ: ..
Вопрос:
Что знал старый лесник в сказке «Кладовая солнца»?
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомни определение эпитета. Чем эпитет отличается от простого прилагательного?
Ответ: ..
Вопрос:
Сравните следующие варианты в стихотворении «Анчар» и объясните почему автор заменил одни эпитеты другими:
Послал к анчару властным словом // властным взглядом
Свои губительные стрелы // догадливые стрелы // послушливые стрелы
И умер верный раб // смелый раб // бедный раб
Сделайте общий вывод о тщательной работе поэта над точностью и выразительностью каждого слова
Ответ: ..
Вопрос:
"Кладовая солнца" М. Пришвина
Выпиши художественные приемы, использованные автором в предложениях: "Земля под ногой стала, как гамак, подвешенный над бездной", "Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце с его живительными лучами. Злой ветер очень сильно рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали".
Олицетворения:
Эпитеты:
Сравнения:
Ответ: ..
Вопрос:
Несколькими штрихами писатель создает образы героев (Вадика, Птахи, Тишкино), которые не отличаются честностью и порядочностью в рассказе «Уроки французского». Найдите в тексте их портретные характеристики.
Ответ: ..
Вопрос:
Главный герой в рассказе «Уроки французского» испытывает не только постоянный голод, страдания от одиночества и разлуки с домом, с матерью, но и острое переживание несправедливости, горечь обмана. Всякий ли ребенок может выдержать такое?
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомни содержание текста и вставь вместо точек слова из сказки «Снежная королева». Зелеными гирляндами спускался из ящиков …, розовые кусты заглядывали в … и сплетались … .
Ответ: ..
Вопрос:
Опиши внешний и внутренний облик героини, чтобы по вертикали получилось ключевое слово.
Ответ: ..
Вопрос:
Стихи, песни, рассказы, художественные фильмы о дружбе. Как в них раскрывается тема дружбы, и почему она так важна?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте цитатный план двух глав «Кукольное царство» и «Столица» Например: 1) «Едва он её дёрнул, как по шубе вниз спустилась сквозь рукав изящная, сделанная из кедрового дерева лестница». 2) «Мы на Леденцовом лугу». 3) «…сами ворота назывались Миндально-Изюмными» и т.д.
Ответ: ..
Вопрос:
Что говорит Джульетта, услышав о смерти Тибальта?
Ответ: ..
Вопрос:
Герасима привезли в Петербург в рассказе «Муму» Да/Нет?
Ответ: ..
Вопрос:
Как изображены в рассказе «Телеграмма» простые люди: Манюшка, сторож Тихон, молодая учительница?
Ответ: ..
Вопрос:
М. Шаханов. Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана. Вспомни, какие художественные средства использует народ для создания образа богатыря.
Ответ: ..
Вопрос:
Что помешало людям достроить Вавилонскую башню?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие внешние и внутренние перемены происходят с отцом Володи? Каковы причины этих перемен? Почему в конце рассказа «Хлеб для собаки» Володя сравнивает отца с начальником станции? ("У отца в последнее время было какое-то темное лицо, красные веки, чем-то он напоминал мне начальника станции"). Используйте прием «Фишбоун» чтобы ответить на этот вопрос.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план произведения «Хлеб для собаки», в котором постарайтесь отразить основные структурные части композиции. Озаглавьте пункты плана, используя авторский текст. Это будет цитатный план произведения.
Ответ: ..