Вопрос:
Какие гиперболы использованы в описании Геракла?
Ответ: ..
Вопрос:
А как можно было применить саблю, найденную средним братом в сказке «Сказка об одном зернышке»?
Ответ: ..
Вопрос:
Когда учитель Евгений Николаевич проводит уроки в лесу, он рассказывает ученикам про окружающую природу. Ребята, истинные жители тайги, в свою очередь учат городского человека, как "различать по голосам птичек, зверьков и, если он заблудится в лесу, как выбраться оттуда, в особенности как спасаться от лесного пожара, как выйти из страшного таежного огня". Говорит ли это о детской искренности и заботе об учителе? А можете ли вы, оказавшись в лесу, выбраться из него, ориентируясь по приметам, как ребята из этого рассказа В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы думаете, почему, по мнению писателя, детям было хорошо с Лидией Михайловной Молотковой, ставшей прототипом героини рассказа, и с Анастасией Прокопьевной Копыловой? Какие черты характера их обижают?
Ответ: ..
Вопрос:
В своей лирике поэты размышляют о вопросах бытия, о чувствах, о предназначении поэта и поэзии. Пастернак также задавался вопросом о предназначении своего творчества. Как ты понимаешь приведенные ниже лирические строки Пастернака? Согласен ли ты с ним?
Цель творчества - самоотдача,
А не шумиха, не успех.
Позорно, ничего не знача,
Быть притчей на устах у всех.
Ответ: ..
Вопрос:
Сыном какого бога был герой? Расскажите о его детстве.
Ответ: ..
Вопрос:
Что мы узнаем о жизни и работе Насти в Ленинграде в рассказе "Телеграмма"?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите и прочитайте стихотворение Ф. И. Тютчева "Я помню время золотое…" и сопоставьте его со стихотворением "Я встретил вас - и все былое…". Можно ли понять, что эти стихотворения посвящены одной женщине? Определите основные тональности этих произведений.
Ответ: ..
Вопрос:
Сколько лет сидел дома герой из «Илья Муромец. Исцеление»?
Ответ: ..
Вопрос:
Гофман «Щелкунчик и мышиный Король»
Какой "глубокий замысел" заложен в сказке?
Ответ: ..
Вопрос:
Подумайте также, какой символический смысл несет в себе фамилия героя Слепцов.
Свои размышления выразите с помощью ПОПС-формулы.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте план рассказа о жизни М. М. Зощенко, опираясь на вступительную статью учебника.
Ответ: ..
Вопрос:
М. Шаханов. Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана. О чем говорят книжные герои?
Ответ: ..
Вопрос:
Рассмотри картину «Всё в прошлом» художника В. Максимова. На ней он изобразил свою тещу – помещицу Измайлову. Ответь на вопросы: 1. Что изображено на заднем плане? Какие детали второго плана помогают расшифровать название картины? 2. Какая из женщин является барыней? Как ты это понял? Перечисли предметы былой роскоши. Что барыня собой олицетворяет? 3. При помощи каких штрихов автор изобразил основные черты характера пожилой женщины, а именно: надменность и властолюбие? 4. Почему рядом с ней только одна пожилая служанка? Как на картине передано их социальное неравенство? 5. О чем, по-твоему, думает барыня? Что она может вспоминать?
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите рецензию на стихотворение "Последнее слово акына Смета".
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте рассказ Ч. Айтматова и составьте синквейн к слову прекрасное. Что может быть прекрасным.
Ответ: ..
Вопрос:
Назови увлечения и способности Гоголя, благодаря которым он сумел развить писательский дар.
Ответ: ..
Вопрос:
Кто в сказке "О мертвой царевне и о семи богатырях" является олицетворением добра и зла? Какие силы в сказке пытаются помочь царевне, а какие губят?
Ответ: ..
Вопрос:
В «Песне о вещем Олеге» утверждается ценность дружбы. Князь Олег без оглядки отправился на место захоронения любимого коня. Почему? Он верен дружбе. А что можешь ты сказать о таком чувстве, как дружба? Напиши эссе.
Ответ: ..
Вопрос:
Расположите отрывки из повести "Станционный смотритель" по порядку, соответственно сюжету:
a) "Никогда дочь его не казалась ему столь прекрасною; он поневоле ею любовался".
б) "Я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину и не мог надивиться, как три пли четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика".
в)"Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель".
г) "Таков был рассказ приятеля моего, старого смотрителя, неоднократно прерываемый слезами…"
д) "Долго стоял он неподвижно. наконец увидел за обшлагом своего рукава сверток бумаг…"
e) "Не прошло получаса, как сердце его начало ныть, ныть, беспокойство овладело им до такой степени, что он не утерпел и пошел сам к обедне. Подходя к церкви, увидел он, что народ уже расходился…"
Ответ: ..