Чему научил вас рассказ «Кавказский пленник»?

Вопрос: Какие сравнения для друзей использовал автор текста в третьем куплете песни «Песня о друге» Владимир Семёнович?

Вопрос: Чем отличается стихотворение «Бесы» от стихотворения «Домовому»? Какие чувства испытывает лирический герой этих произведений: благосклонность, беззащитность, безысходность, доверие, отчаяние, подавленность, почтение, страх, ужас, уважение? 3. Почему лирический герой в стихотворении «Бесы» испытывает страх перед мифической силой? 4. Сравните ритмический рисунок стихов. 5. Через какие слова (часть речи) автор передаёт динамику природного явления? 6. Выпишите все глаголы. Какую роль они играют? 7. Определите размер и вид рифмовки стихотворения «Бесы».

Вопрос: Весна объясняет дочери, что цветы «вместе все, в один венок душистый сплетясь пестро, сливая ароматы в одну струю, – зажгут все чувства разом». Значит, речь идёт не только о любви. А каких ещё чувств была лишена Снегурочка, в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Прочитайте миф о Прометее. За что и как он был наказан?

Вопрос: Кто такие русалки? Какое место они занимают в славянской мифологии?

Вопрос: Есть ли в наше время такие люди, как Жилин и Костылин как в рассказе «Кавказский пленник»

Вопрос: Хранителем чего, по мнению поэта А.С. Пушкина, является домовой, и как велики его силы?

Вопрос: За что чёрт ненавидел кузнеца Вакулу в повести «Ночь перед рождеством»?

Вопрос: Как жил Мороз на Берендеевой земле в пьесе «Снегурочка»? И почему он должен уйти с этой земли? Каким вы представляете Мороза?

Вопрос: Стихи, песни, рассказы, художественные фильмы о дружбе. Как в них раскрывается тема дружбы, и почему она так важна?