Почему самый близкий друг – это друг

Вопрос: Чем отличается стихотворение «Бесы» от стихотворения «Домовому»? Какие чувства испытывает лирический герой этих произведений: благосклонность, беззащитность, безысходность, доверие, отчаяние, подавленность, почтение, страх, ужас, уважение? 3. Почему лирический герой в стихотворении «Бесы» испытывает страх перед мифической силой? 4. Сравните ритмический рисунок стихов. 5. Через какие слова (часть речи) автор передаёт динамику природного явления? 6. Выпишите все глаголы. Какую роль они играют? 7. Определите размер и вид рифмовки стихотворения «Бесы».

Вопрос: Какие качества характера обнаруживают Жилин и Костылин во время пленения, первого и второго побегов в рассказе «Кавказский пленник»?

Вопрос: Какой приём использует Толстой при создании образов Жилина и Костылина в рассказе «Кавказский пленник»?

Вопрос: Как в сказке «Щелкунчик и Мышиный король» решается проблема красоты и уродства?

Вопрос: Как ведёт себя Мизгирь по отношению к Снегурочке в пьесе «Снегурочка»? Какие черты характера проявляются в поступках и словах этого «гордого человека»?

Вопрос: Выделите основную информацию первой, второй и третьей частей сказки «Щелкунчик и Мышиный король» и озаглавьте их.

Вопрос: Вспомните миф о Прометее. Что сделал титан для людей и за что наказал его Зевс?

Вопрос: Можно ли назвать дружбу Жилина и Дины настоящей в рассказе «Кавказский пленник»? Аргументируйте свой ответ.

Вопрос: О чём снегурочка просит Весну-Красну в пьесе «Снегурочка»? Прочитайте выразительно обращение дочери к матери.

Вопрос: Сравните героев сказки «Щелкунчик и Мышиный король». Какими качествами обладают Мари и Пирлипат, Щелкунчик и Мышиный король? Для сравнения используйте любые приёмы, которые вам уже известны.