Составьте простой план рассказа «Конь с розовой

Вопрос: Докажите, что пьеса-сказка «Снегурочка» относится к такому роду литературы, как драма. Ответы аргументируйте.

Вопрос: Прочитайте по ролям отрывок «Встреча Геракла с двумя женщинами». Как вы думаете: кто эти женщины?

Вопрос: Рассмотрите картину Г. Фюгера «Прометей». Опишите её и объясните, почему картина имеет две цветовые части – тёмную и светлую. Какой цвет является связующим и почему?

Вопрос: Напишите эссе «Моя родословная».

Вопрос: Какой приём использует Толстой при создании образов Жилина и Костылина в рассказе «Кавказский пленник»?

Вопрос: Чему научил вас рассказ «Кавказский пленник»?

Вопрос: Почему Снегурочка готова погибнуть лишь за «любви одно мгновенье», в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Сравните фрагментом из мифа «Тенгри и Умай»: «Два посланника Тенгри, два божества пути, счастья и несчастья, беды и радости являются иногда людям, один на белом, другой на чёрном коне. Хорошо, если встретится путнику в начале дороги всадник на белом коне. Но не будет дорога удачной увидевшему посланца на чёрном коне», с фрагментом из мифа «Зевс на Олимпе»: «С Олимпа рассылает людям Зевс свои дары и утверждает на земле порядок и законы. В руках Зевса судьба людей: счастье и несчастье, добро и зло, жизнь и смерть. Два больших сосуда стоят у ворот дворца Зевса. В одном сосуде дары добра, в другом – зла. Зевс черпает из сосудов добро и зло и посылает людям. Горе тому человеку, которому громовержец черпает дары только из сосуда со злом».

Вопрос: Разбейте рассказ «Муму» на части и озаглавьте их.

Вопрос: Сыном какого бога был герой? Расскажите о его детстве.