Как жил Мороз на Берендеевой земле в

Вопрос: Кто такой запорожец Пузатый Пацюк в повести «Ночь перед рождеством»? Опишите его. Почему его можно отнести к так называемой «нечистой силе»? Кто ещё подходит под это определение?

Вопрос: Правильно ли Дина поняла и оценила Жилина в рассказе «Кавказский пленник»?

Вопрос: Что объединяет эти два фрагмента: «Тенгри и Умай»: «Два посланника Тенгри, два божества пути, счастья и несчастья, беды и радости являются иногда людям, один на белом, другой на чёрном коне. Хорошо, если встретится путнику в начале дороги всадник на белом коне. Но не будет дорога удачной увидевшему посланца на чёрном коне». «Зевс на Олимпе»: «С Олимпа рассылает людям Зевс свои дары и утверждает на земле порядок и законы. В руках Зевса судьба людей: счастье и несчастье, добро и зло, жизнь и смерть. Два больших сосуда стоят у ворот дворца Зевса. В одном сосуде дары добра, в другом – зла. Зевс черпает из сосудов добро и зло и посылает людям. Горе тому человеку, которому громовержец черпает дары только из сосуда со злом».

Вопрос: Какой приём использует Толстой при создании образов Жилина и Костылина в рассказе «Кавказский пленник»?

Вопрос: Какие качества характера обнаруживают Жилин и Костылин во время пленения, первого и второго побегов в рассказе «Кавказский пленник»?

Вопрос: Почему Дроссельмейер заканчивает сказку словами: «Вот вам, дети, сказка о крепком орехе! Теперь вы знаете, почему люди говорят, что не всякий орех по зубам, а также, почему Щелкунчики бывают такие уроды!».

Вопрос: Почему Л.Н. Толстой даёт название рассказу «Кавказский пленник», а не «пленники»?

Вопрос: Чему учит сказка «Щелкунчик и Мышиный король»?

Вопрос: Сравните библейскую легенду и стихотворение Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда».

Вопрос: Чему научил Геракла кентавр Хирон?