Прочитайте в хрестоматии статью А.Н. Афанасьева «Дедушка

Вопрос: Чем отличается стихотворение «Бесы» от стихотворения «Домовому»? Какие чувства испытывает лирический герой этих произведений: благосклонность, беззащитность, безысходность, доверие, отчаяние, подавленность, почтение, страх, ужас, уважение? 3. Почему лирический герой в стихотворении «Бесы» испытывает страх перед мифической силой? 4. Сравните ритмический рисунок стихов. 5. Через какие слова (часть речи) автор передаёт динамику природного явления? 6. Выпишите все глаголы. Какую роль они играют? 7. Определите размер и вид рифмовки стихотворения «Бесы».

Вопрос: Прочитайте в хрестоматии стихотворение В. Я. Брюсова «Дедал и Икар». Сравните миф и его поэтический пересказ.

Вопрос: Какой запрет нарушил Актеон? Намеренно или случайно?

Вопрос: Что всегда ценилось в тенгрианстве и дошло до наших дней?

Вопрос: Какие нравственные уроки вы вынесли из рассказа В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»?

Вопрос: Почему Дроссельмейер заканчивает сказку словами: «Вот вам, дети, сказка о крепком орехе! Теперь вы знаете, почему люди говорят, что не всякий орех по зубам, а также, почему Щелкунчики бывают такие уроды!».

Вопрос: Как миф о Вавилонской башне объясняет, что люди, живущие на земле, говорят на разных языках?

Вопрос: Выделите главных персонажей, опишите и охарактеризуйте их в рассказе «Конь с розовой гривой».

Вопрос: Сочините рождественский рассказ.

Вопрос: Почему ёлка и звезда стали обязательными атрибутами Рождественских праздников? Кто такие ряженые? Чем они занимались на святки? Из кого состояла группа ряженых?