Перечислите элементы рождественского рассказа в повести «Щелкунчик

Вопрос: Ответьте на «тонкие» и «толстые» вопросы Тонкие вопросы: 1. Куда нужно повести друга, чтобы понять, «плох он или хорош»? 2. О какой черте характера идёт речь во второй строфе? 3. О каком характере идёт речь в третьей строфе? Толстые вопросы: 1. Почему именно в горы? 2. Как в горах раскрывается характер человека? 3. Каким должен быть настоящий друг?

Вопрос: Чем отличается стихотворение «Бесы» от стихотворения «Домовому»? Какие чувства испытывает лирический герой этих произведений: благосклонность, беззащитность, безысходность, доверие, отчаяние, подавленность, почтение, страх, ужас, уважение? 3. Почему лирический герой в стихотворении «Бесы» испытывает страх перед мифической силой? 4. Сравните ритмический рисунок стихов. 5. Через какие слова (часть речи) автор передаёт динамику природного явления? 6. Выпишите все глаголы. Какую роль они играют? 7. Определите размер и вид рифмовки стихотворения «Бесы».

Вопрос: Составьте карту подвигов Геракла.

Вопрос: Выделите главных персонажей, опишите и охарактеризуйте их в рассказе «Конь с розовой гривой».

Вопрос: А что думает Мари о Щелкунчике и принцессе Пирлипат? Согласны ли вы с ней в сказке «Щелкунчик и Мышиный король»? Докажите.

Вопрос: Как ведёт себя Мизгирь по отношению к Снегурочке в пьесе «Снегурочка»? Какие черты характера проявляются в поступках и словах этого «гордого человека»?

Вопрос: Почему самый близкий друг – это друг детства?

Вопрос: Что мы можем в наше время назвать чудом, волшебством?

Вопрос: Почему Геракл покинул аргонавтов и не участвовал в походе за золотым руном? Что он должен был совершить в это время?

Вопрос: Какие языческие праздники, обряды и суеверия дошли до наших дней?