Какие чувства испытывает читатель при чтении рассказа

Вопрос: Как вы понимаете слова «сердечная остуда»? Объясните.

Вопрос: Укажите признаки легенды «Как Асан Кайгы искал Жер Уюк».

Вопрос: Составьте простой план рассказа «Конь с розовой гривой».

Вопрос: Почему человек по-разному относится к домовому и лешему?

Вопрос: Ответьте, насколько точно поэт воссоздаёт миф в своём произведении. Укажите на сходство и отличие.

Вопрос: Как характеризуют царя Берендея слова: «Приказано, и повторяю вновь, чтоб глубже ты смотрел на вещи, в сущность проникнуть их старался, в глубину» в пьесе «Снегурочка»?

Вопрос: Что объединяет эти два фрагмента: «Тенгри и Умай»: «Два посланника Тенгри, два божества пути, счастья и несчастья, беды и радости являются иногда людям, один на белом, другой на чёрном коне. Хорошо, если встретится путнику в начале дороги всадник на белом коне. Но не будет дорога удачной увидевшему посланца на чёрном коне». «Зевс на Олимпе»: «С Олимпа рассылает людям Зевс свои дары и утверждает на земле порядок и законы. В руках Зевса судьба людей: счастье и несчастье, добро и зло, жизнь и смерть. Два больших сосуда стоят у ворот дворца Зевса. В одном сосуде дары добра, в другом – зла. Зевс черпает из сосудов добро и зло и посылает людям. Горе тому человеку, которому громовержец черпает дары только из сосуда со злом».

Вопрос: Какие цветовые эпитеты преобладают в стихотворениях М.Ю. Лермонтова «Русалка»?

Вопрос: Какова роль «Сказки о крепком орехе» в повествовании? Почему советник Дроссельмейер разделил сказку на три части?

Вопрос: Кто такой царь Соломон и почему он является библейским символом высочайшей мудрости?