Русская литература
Вопрос:
Расположите события из рассказа в правильной последовательности. Установите соответствие между пунктами простого и цитатного последовательности плана.
1) Простой план 2) Цитатный план
1. Приезд фотографа
A. "Я понял: к нам нагрянул важный гость, поскорее спря- тался на печку и с высоты увидел школьного учителя…"
2. Витя и Санька катаются на санках
Б. "…укутала мои ноги старой пуховой шалью, будто теплой опарой облепила, да еще сверху полушубок накинула и вытерла слезы с моего лица…"
3. Бабушка ухаживает за больным внуком
B. "Ладно! Раз так, я тоже не пойду! Все! Не последний день на свете живем! Еще наснимаемся!"
4. Санька отказывается фотографироваться
Г. "…пошли мы с Санькой на увал и стали кататься с такого обрыва, с какого ни один разумный человек никогда не катался".
5. Учитель принес фотографию
Д. "…схватил палку и принялся, молотить по змее… Он бил и бил змею, пока та не перестала шевелиться. Потом он приткнул концом палки голову змеи…"
6. Учитель защищает детей от змеи
E. "Глухой зимою… нашу школу взбудоражило неслыханно важное событие. Из города на подводе приехал фотограф! И не просто так приехал, по делу - приехал фотографировать".
Ответ:
Похожие вопросы
Вопрос: Как выражает чувство благодарности вожатому Петруша Гринев в повествовании “Капитанская дочка”? Как характеризует его подарок, сделанный им вожатому?
Посмотреть ответВопрос: Составьте портрет учителя - его облик, возраст, манеру поведения. Подтвердите свой ответ примерами из текста.
Посмотреть ответВопрос: Проследите, как раскрывается образ Катерины Петровны во взаимоотношениях с разными людьми в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”. За какие душевные качества уважают ее жители села?
Посмотреть ответВопрос: Как вы считаете, можно ли высказывание писателя Сакена Жунусова "Мне нравятся личности, обладающие нравственным величием" отнести к нему самому? Ответ аргументируйте.
Посмотреть ответВопрос: Можно ли назвать жизненным подвигом то, что сделал Дюйшен как учитель? В чем проявился его героизм?
Посмотреть ответВопрос: Как вы думаете, почему именно музыка в стихотворении "Сияла ночь. Луной был полон сад…" становится той властительной силой, которая связывает любящих и усиливает их любовь друг к другу? Можно ли провести сопоставление между музыкой и любовью?
Посмотреть ответВопрос: Какие ассоциации, связанные с образом поэта ОЛЖАС ОМАРОВИЧ СУЛЕЙМЕНОВ, возникают у вас?
Посмотреть ответВопрос: Что делает граф Парис в гробнице Джульетты?
Посмотреть ответВопрос: Где и как происходит знакомство Ромео и Джульетты?
Посмотреть ответВопрос: Подумайте над смыслом эпиграфа к повести "Капитанская дочка". Как вы понимаете пословицу "Береги честь смолоду"?
Посмотреть ответ