Вопрос:
Составьте сложный цитатный план к эпизоду "Лечение Вити" в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”. Какой предстает бабушка в своих заботах о внуке? Дорожит ли ее любовью Витя?
Ответ:
Вопрос: Какие значения слова урок отражены в произведении "Уроки французского"?
Посмотреть ответВопрос: Напишите эссе на тему "Учитель в моей жизни".
Посмотреть ответВопрос: От кого услышал Ромео о смерти Джульетты?
Посмотреть ответВопрос: Какое символическое значение имеют начало и финал повести "Первый учитель"?
Посмотреть ответВопрос: Расскажите о судьбе Маши после взятия пугачевцами Белогорской крепости в повести «Капитанская дочка». Какие черты характера проявила Маша в это время?
Посмотреть ответВопрос: Как изменилась Джульетта после встречи с Ромео? Проследите ее психологическую эволюцию.
Посмотреть ответВопрос: Где и как происходит свидание Ромео и Джульетты перед его отъездом Мантую?
Посмотреть ответВопрос: Как выражает чувство благодарности вожатому Петруша Гринев в повествовании “Капитанская дочка”? Как характеризует его подарок, сделанный им вожатому?
Посмотреть ответВопрос: Как и когда Петруша Гринев узнал о Пугачеве в повести «Капитанская дочка»?
Посмотреть ответВопрос: Расположите события из рассказа в правильной последовательности. Установите соответствие между пунктами простого и цитатного последовательности плана. 1) Простой план 2) Цитатный план 1. Приезд фотографа A. "Я понял: к нам нагрянул важный гость, поскорее спря- тался на печку и с высоты увидел школьного учителя…" 2. Витя и Санька катаются на санках Б. "…укутала мои ноги старой пуховой шалью, будто теплой опарой облепила, да еще сверху полушубок накинула и вытерла слезы с моего лица…" 3. Бабушка ухаживает за больным внуком B. "Ладно! Раз так, я тоже не пойду! Все! Не последний день на свете живем! Еще наснимаемся!" 4. Санька отказывается фотографироваться Г. "…пошли мы с Санькой на увал и стали кататься с такого обрыва, с какого ни один разумный человек никогда не катался". 5. Учитель принес фотографию Д. "…схватил палку и принялся, молотить по змее… Он бил и бил змею, пока та не перестала шевелиться. Потом он приткнул концом палки голову змеи…" 6. Учитель защищает детей от змеи E. "Глухой зимою… нашу школу взбудоражило неслыханно важное событие. Из города на подводе приехал фотограф! И не просто так приехал, по делу - приехал фотографировать".
Посмотреть ответ