Вопрос:
Как реагирует мальчик на сочувствие к нему со стороны учительницы, на ее желание помочь в рассказе «Уроки французского»? Почему герой рассказа не жалуется взрослым? Почему он, несмотря на голод, отказывается ужинать в доме Лидии Михайловны и не принимает от нее посылку с макаронами?
Ответ:
Вопрос: Составьте ментальную карту образа Джульетты.
Посмотреть ответВопрос: Найдите в стихотворении "К Л. (У ног других не забывал…)" анафору. С какой целью она введена в текст?
Посмотреть ответВопрос: Чем привлекателен для вас Ч. Айтматов как человек и писатель?
Посмотреть ответВопрос: Вспомните рассказ В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой". Выделите общие черты этого рассказа с более поздним "Фотография, на которой меня нет". Какие персонажи действуют в двух произведениях? Расскажите о дружбе Вити и Саньки. Как менялись их представления о дружбе?
Посмотреть ответВопрос: Используя средства массовой информации, подготовьте сообщение “Невада — Семипалатинск” и Олжас Сулейменов”.
Посмотреть ответВопрос: Как Маша борется за спасение честного имени своего жениха в повести «Капитанская дочка»?
Посмотреть ответВопрос: Как и почему Гринев попал в буран в повествовании “Капитанская дочка”?
Посмотреть ответВопрос: Какую роль играет образ Тибальта в сюжетно-композиционном плане произведения?
Посмотреть ответВопрос: Дайте общую характеристику реализма как художественного направления. Расскажите о чертах реализма в разных видах искусства живописи, кино, литературе.
Посмотреть ответВопрос: С какими трудностями пришлось столкнуться главному герою на первых порах самостоятельной жизни в рассказе «Уроки французского»?
Посмотреть ответ