Какую композиционную роль играет глава II "Вожатый"

Вопрос: Какое символическое значение приобретает цветок на подоконнике бабушкиного дома в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”?

Вопрос: Какова роль учителя Игнатия Рождественского в жизни В. П. Астафьева? Как вы думаете, изменилась бы жизнь писателя, если бы на его пути не повстречался такой учитель?

Вопрос: Сразу ли возникает у Петра Гринева чувство любви к Маше в повести «Капитанская дочка»? Как появляется и развивается это чувство?

Вопрос: Есть ли у мальчика друзья-сверстники в повести «Прозрение»? Каково отношение Болтая к ним?

Вопрос: Как погиб Меркуцио?

Вопрос:

Вопрос: Сопоставьте портретное описание героя и учительницы в сцене разговора после уроков. Назовите прием, который использует Распутин.

Вопрос: Как вы думаете, почему у учителей одинаковые имена - Евгений Николаевич и Евгения Николаевна в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Раскройте символику их имени. Соответствует ли она образу учителя?

Вопрос: Повествование в произведении С. Жунусова "Прозрение" ведется от лица главного героя Болтая Идрисова. В тексте есть цитаты, в которых речь автора и героя сливаются: "Война, она все прибрала да попрятала, так говорят нам старики, а из тайников этих никогда ничто не возвращается", "Что я боюсь? Эту операцию делают и взрослым, и детям ! Я что, хуже других ? А если бы я был на фронте и попал к фашистам в лапы ?" Найдите и запишите примеры из текста, в которых мальчик размышляет как взрослый.

Вопрос: Какова тема рассказа "Уроки французского"? Как описано в рассказе тяжелое послевоенное время? Найдите строки, говорящие о том, насколько трудной и суровой была жизнь после окончания Великой Отечественной войны.