Вопрос:
Обсудите вопрос: "Емельян Пугачев: разбойник или благодетель?". Свои ответы подкрепите цитатами из текста повести, а также самостоятельно найденным материалом из дополнительных источников.
Ответ:
Вопрос: Как эпизод со змеей характеризует школьного учителя в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Какие черты его характера раскрывает? Переживают ли дети за своего учителя? Ответ аргументируйте.
Посмотреть ответВопрос: Кем в глазах Гринева является Пугачев - народным предводителем или разбойником в повести «Капитанская дочка»? Как относится Гринев к Пугачеву?
Посмотреть ответВопрос: Найдите в стихотворении "К Л. (У ног других не забывал…)" анафору. С какой целью она введена в текст?
Посмотреть ответВопрос: А. С. Пушкин писал: "После Джульетты, после Ромео, сих двух очаровательных созданий шекспировской грации, Меркуцио, образец молодого кавалера того времени, изысканный, привязчивый, благородный Меркутио, есть замечательнейшее лицо изо всей трагедии". Подтвердите примерами из текста мысль А. С. Пушкина.
Посмотреть ответВопрос: Сравните монологи (речь) учителя Дюйшена и тетки. Подготовьте цитатную характеристику героев. Вчитываясь в дикий и малограмотный внутренний монолог тетки, мы проникаем в сущность этой озлобленной женщины. Найдите слова, передающие грубость, жестокость и открытую ненависть ее к Алтынай. Заполните таблицу: Дюйшен: Тетка:
Посмотреть ответВопрос: Как повела себя Лидия Михайловна, когда обо всем узнал директор в рассказе «Уроки французского»?
Посмотреть ответВопрос: Проследите, как раскрывается образ Катерины Петровны во взаимоотношениях с разными людьми в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”. За какие душевные качества уважают ее жители села?
Посмотреть ответВопрос: Почему рассказ называется Ч. Айтматова "Красное яблоко"?
Посмотреть ответВопрос: Как создается образ мальчика в рассказе «Уроки французского»?
Посмотреть ответВопрос: Какую композиционную роль играет глава II "Вожатый" в структуре повести “Капитанская дочка”?
Посмотреть ответ