Как вы понимаете слова Лидии Михайловны: Человек

Вопрос: Почему Лидия Михайловна решила заниматься с мальчиком у себя дома? Удалось ли учительнице найти способ помочь мальчику, не ущемляя его гордости?

Вопрос: Главный герой в рассказе «Уроки французского» испытывает не только постоянный голод, страдания от одиночества и разлуки с домом, с матерью, но и острое переживание несправедливости, горечь обмана. Всякий ли ребенок может выдержать такое?

Вопрос: Как называются произведения, которые предназначены для постановки на сцене? Какие разновидности таких произведений вы знаете?

Вопрос: Последняя любовь О, как на склоне наших лет Нежней мы любим и суеверней… Сияй, сияй, прощальный свет Любви последней, зари вечерней! Полнеба обхватила тень, Лишь там, на западе, бродит сиянье, Помедли, помедли, вечерний день, Продлись, продлись, очарованье. Пускай скудеет в жилах кровь, Но в сердце не скудеет нежность… О ты, последняя любовь! Ты и блаженство, и безнадежность. Найдите в стихотворении образы, которые передают метафору последней любви. Объясните ее. Какой пейзаж рисует поэт в своем стихотворении? Как он передает чувства и состояние лирического героя?

Вопрос: Сколько лет Джульетте?

Вопрос: Напиши мини-сочинение на тему «Пугачев и Гринчев»

Вопрос: Что говорит Джульетта, услышав о смерти Тибальта?

Вопрос: Что изменило настроение девочки? Чей голос ее восхищает? Почему мелодия Ave Maria сблизила отца с дочерью?

Вопрос: Какое впечатление произвели на Гринева капитан Миронов и Швабрин в повествовании “Капитанская дочка”?

Вопрос: Чем привлекателен для вас Ч. Айтматов как человек и писатель?