Заставляет ли рассказ Распутина «Уроки французского» задуматься


Ответы на все, о чем вы хотели узнать
🔗 ГДЗ, Решебники, ответы тут 🔗
Русская литература

Вопрос: Заставляет ли рассказ Распутина «Уроки французского» задуматься о подлинной и мнимой человечности? Говорит ли о нерушимой связи между тем, кто делает добро, и тем, кто его принимает? Ханжество - лицемерие, притворная добродетельность. Особенность личности, выражающаяся в склонности к обману Ханжеству, противостоит воспитание, основанное на принципах гуманизма, открытости и искренности.
Ответ:

Все ответы из этого учебника Все вопросы по Русской литературе

Похожие вопросы

Вопрос: Какие доводы приводит Дюйшен? Верно ли, что писатель устами учителя передает свои мысли о необходимости быть грамотным человеком? Насколько важна тема жажды знаний и просвещения в повести? Пробудил ли Дюйшен в анльских детях стремление к знаниям? Повлиял ли Дюйшен на взрослое население Куркуреу? Изменилось ли благодаря учителю отношение жителей аила к учебе, школе - понятиям, которые были для них "в новинку, и люди не очень-то в них разбирались"?

Посмотреть ответ

Вопрос: Какой приговор вынес князь Вероны Ромео за убийство?

Посмотреть ответ

Вопрос: Как называются произведения, которые предназначены для постановки на сцене? Какие разновидности таких произведений вы знаете?

Посмотреть ответ

Вопрос: Кого отправила Джульетта с предложением о венчании?

Посмотреть ответ

Вопрос: Как вы понимаете смысл слов Азербая в стихотворении "Последнее слово акына Смета": "Мужчина Смет опозорил меня. Но поэт Смет продолжит славу Азербая"?

Посмотреть ответ

Вопрос: В речи мальчика в рассказе «Уроки французского» наблюдаются устойчивые выражения: спустя рукава ("Учился я и тут хорошо. Что мне оставалось? Затем я сюда и приехал, другого дела у меня здесь не было, а относиться спустя рукава к тому, что на меня возлагалось, я тогда еще не умел"); как снег на голову ("В школе я Птаху до этого не видел, но, забегая вперед, скажу, что в третьей четверти он вдрут, как снег на голову свалился на наш класс"); подсаживать зубы на полку ("Наголодавшись и зная, что харч мой долго не продержится, как бы я его ни экономил, я наедался до отвала, до рези в животе, а затем через день или два снова подсаживал зубы на полку"); продать с потрохами ("Но запираться не было никакого смысла, Тишкин успел продать меня с потрохами"). Какие значения имеют фразеологизмы? Какую стилистическую роль выполняют устойчивые выражения? Как использование фразеологизмов характеризует мальчика?

Посмотреть ответ

Вопрос: Как изменилась Джульетта после встречи с Ромео? Проследите ее психологическую эволюцию.

Посмотреть ответ

Вопрос: Что делает Джульетта, увидев мертвого Ромео?

Посмотреть ответ

Вопрос: Как погиб Меркуцио?

Посмотреть ответ

Вопрос: Какова историческая основа повести "Капитанская дочка"? Ответ аргументируйте.

Посмотреть ответ