Какие чувства испытывал герой рассказа "Красное яблоко"

Вопрос: Найдите строки, передающие уважение мальчика к учительнице в рассказе «Уроки французского»? Почему он называет ее необыкновенной? Как изменился герой под влиянием учительницы?

Вопрос: Почему приезд фотографа в деревню получил такой большой резонанс не только среди учеников, но и среди взрослых в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”?

Вопрос: Сравните монологи (речь) учителя Дюйшена и тетки. Подготовьте цитатную характеристику героев. Вчитываясь в дикий и малограмотный внутренний монолог тетки, мы проникаем в сущность этой озлобленной женщины. Найдите слова, передающие грубость, жестокость и открытую ненависть ее к Алтынай. Заполните таблицу: Дюйшен: Тетка:

Вопрос: Напишите эссе на тему "Учитель в моей жизни".

Вопрос: Прочитайте первую часть книги В. П. Астафьева "Последний поклон", в которую вошли 12 рассказов, повествующих о жизни Вити Потылицына у бабушки. Напишите эссе на тему "Взросление души юного героя".

Вопрос: Как вы думаете, почему у учителей одинаковые имена - Евгений Николаевич и Евгения Николаевна в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Раскройте символику их имени. Соответствует ли она образу учителя?

Вопрос: С какими трудностями пришлось столкнуться главному герою на первых порах самостоятельной жизни в рассказе «Уроки французского»?

Вопрос: Можно ли рассматривать столкновение со слепой стихией как испытание героя в повести “Капитанская дочка”?

Вопрос: Какой была атмосфера в семье Мироновых в повести «Капитанская дочка»? Как складывались взаимоотношения между супругами Мироновым?

Вопрос: Напишите рецензию на стихотворение "Последнее слово акына Смета".