Вопрос:
Каким фразеологизмам соответствуют переводы: көзіне шел біту, су жұқпас, сөзге ағып тұр?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Смартфон – это «умный телефон», который умеет не только звонить, но и обладает некоторыми возможностями большого компьютера. При этом он очень маленький и легко помещается в карман.
Сегодня практически все мобильные телефоны являются смартфонами.
Компанию смартфону составил ноутбук – небольшой переносной компьютер, который легко помещается в сумку. Первым идею переносного компьютера выдвинул американский учёный Алан Кей в 1968 году, но лишь одиннадцать лет спустя британец Вильям
Могридж создал ноутбук. Устроен ноутбук так же, как обычный компьютер: экранная клавиатура, «тачпад» – специальная панель, заменяющая привычную клавиатуру.
Вопросы:
Послушайте и озаглавьте текст. Найдите и выпишите фрагменты описания предметов. Сформулируйте «толстые» вопросы к тексту.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите в соответствующие графы зрительные и слуховые ассоциации, которые возникают при слове мумия.
Выглядит, как ...
Звучит, как ...
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Кто наказал его?
Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре.
Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал.
– Кто наказал его? – спросила соседка.
– Он сам наказал себя, – ответила мама.
Вопросы:
Послушайте рассказ В. А. Осеевой. Сравните свои предположения с содержанием рассказа
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Серебряный серебристый
Серебряный.
1. Такой, который относится к серебру, сделан из серебра, содержит серебро, покрыт серебром.
Посуда, блюдо, чашка, кубок, рюмка, кувшин, поднос, ложка, вилка, нож, сахарница, щипцы, подсвечник, самовар, монета, медаль, пуговица, кинжал, браслет, кольцо, кулон, брошка, серьги, часы, цепочка.
Быть, казаться серебряным.
У моего дедушки были старинные серебряные часы, которые он очень берёг.
2. Такой, который цветом или блеском напоминает серебро.
Иней, снег, свет, звезда, месяц, паутина.
В большие окна падал на пол серебряный свет полного месяца.
(Л . Т о л с т о й )
Серебристый.
1. Блестяще-белый, с серебряным блеском.
Ландыш, свет, борода, волосы, тополь.
2. перен. Мелодично-звонкий, высокого тона. Голос, смех.
Вопросы:
Ознакомьтесь со словарными статьями паронимов серебряный//серебристый. Обратите внимание на сочетаемость данных прилагательных. Составьте с каждым из них распространённые предложения
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите верные ответы.
1) Наречие – үстеу.
2) Далеко, справа, очень, обязательно – это наречия
3) Наречия изменяются.
4) Наречия не изменяются, не имеют окончаний.
5) В предложении наречия обычно бывают определениями.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Микроволновая печь
Известный исследователь2 Перси Спенсер, получивший более
120 патентов на изобретения, случайно стал создателем микроволновой печи. В 1945 году, незадолго до конца Второй мировой войны, он проводил исследования по улучшению качества радаров.
В момент опыта Спенсер прошёл перед работавшим излучателем и обнаружил, что шоколадный батончик в его кармане расплавился. После серии экспериментов была создана первая микроволновая печь, которая весила около 400 кг. Её предполагалось использовать в ресторанах, самолётах и на кораблях – там, где требовалось быстро разогревать пищу.
Вопросы:
1-группа
1. Выпишите из 1-го абзаца ключевые слова.
2. Сформулируйте и запишите микротему 1-го абзаца.
3. Укажите в 1-м абзаце существительное, которое имеет значение «радиолокационная установка».
2-группа
1. Выпишите из 2-го абзаца ключевые слова.
2. Сформулируйте и запишите микротему 2-го абзаца.
3. Укажите во 2-м абзаце слово, которое имеет значение «создание чего-нибудь нового с целью исследования».
Ответ: ..
Вопрос:
Обратите внимание на эти словосочетания: комета, строение, тела, появление комет, центре кометы, предвестником чумы, точку света, ядро кометы, смесь льда, частичек пыли, с приближением к Солнцу. Какой схеме они соответствуют: «прилагательное + существительное», «глагол + существительное», «существительное + существительное»?
Выпишите их и определите тип грамматической связи.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Глаголы одеть и надеть различаются не только лексически (по значениям), но и грамматически: первый из них употребляется в конструкциях с предлогом в (о): одеть кого во что-нибудь, а второй – в конструкциях с предлогом на, как бы соотносимых с приставкой на- глагола: надеть что-то на что-нибудь.
Глаголам надеть и одеть соответствуют слова, обозначающие противоположные действия – антонимы. Глаголу одеть соответствует антоним раздеть, а глаголу надеть – снять: например, одеть ребёнка – раздеть ребёнка, надеть ботинки – снять ботинки и т.п. По этим антонимичным парам легко запомнить правильное употребление глаголов одеть и надеть.
Вопросы:
Послушайте текст. Запомните употребление глаголов-паронимов. Составьте распространённые предложения с их антонимами. Выпишите примеры.
Опишите ситуации, в которых используются данные паронимы
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
1) ... (плохая погода) раскопки были отложены. 2) ... (наводнение) члены экспедиции не смогли попасть в древний город.
3) ... (дожди) раскопанные предметы потеряли свой первоначальный вид. 4) ... (землетрясение) город понёс большие убытки
Вопросы:
Вставьте в предложения один из следующих предлогов: из-за, вследствие.
Различаются ли они по стилистической окраске? Укажите, где одинаково уместны разные предлоги. Над непроизводными предлогами надпишите н, над производными – п.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Почему все планеты выглядят неодинаково?
Причина того, что планеты кажутся нам разными, в том, что каждая из них состоит из разных веществ.
Меркурий – это маленький горный мир, но там нет никакой атмосферы или воды.
Венера – это белый шар с туманными пятнами. Она полностью покрыта слоем белых облаков. Температура на поверхности планеты достигает около 500 градусов Цельсия, из-за этого на Венере нет жидкой воды.
Марс называют «красной планетой» из-за цвета его пустынь. Он имеет очень тонкий слой атмосферы. Никаких признаков жизни 3 на Марсе не найдено. Может быть, причина в том, что там очень холодно.
Юпитер – самая большая планета. Она находится далеко от Солнца.
Сатурн имеет вокруг себя несколько ярких колец. 4 Вокруг Урана тоже есть кольца, но они намного темнее, чем кольца Сатурна.
Нептун – тусклая зеленоватая планета.
Вопросы:
Найдите и выпишите из текста «Почему все планеты выглядят неодинаково?» словосочетания «глагол + существительное».
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Мои друзья, вы – зеркала
Моей неопытной души.
Моей надежды ясные глаза.
Лучи сердечного тепла –
Вся моя трепетная жизнь
Вопросы:
Послушайте стихотворение Б. Каирбекова. Кому оно посвящено? В каком значении употребляет поэт выделенные слова – в прямом или переносном?
Обоснуйте свой ответ. Найдите обращение. Можно ли это стихотворение назвать лирическим? Какие чувства выражает поэт?
Ответ: ..
Вопрос:
С какими утверждениями вы согласны (+), с какими – не согласны (–)?
Объясните, почему (?)
1. Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида.
2. Проиграть – глагол совершенного вида, образован от глагола несовершенного вида при помощи приставки.
3. Встретить – встретил – это видовая пара.
4. Крикнуть – глагол совершенного вида, образован от глагола несовершенного вида при помощи суффикса.
5. Стучать – глагол совершенного вида, обозначает действие, которое происходит один раз, в один момент.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите и запишите заимствованные слова с аэро-. Поставьте в них ударение.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Прочитайте словосочетания – слово спутник с зависимыми словами: интересный спутник, весёлый спутник, общительный спутник, искусственный спутник, естественный спутник, российский спутник. Можно ли теперь ответить на вопрос: каково лексическое значение этого слова? Является ли оно названием человека или космического аппарата? Как вы думаете, слово или словосочетание более точно называет предмет?
Вопросы:
Что означает слово спутник? Изучите текст и ответьте на вопросы, содержащиеся в тексте
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите фразеологизмы-антонимы. С любой парой составьте распространённые предложения и сделайте их синтаксический разбор.
В двух шагах – на краю света; в первое время – в последнее время; засучив рукава – спустя рукава; заваривать кашу – расхлёбывать кашу; звёзд с неба не хватает – семи пядей во лбу; не покладая рук – сложа руки; с лёгким сердцем – с тяжёлым сердцем; больше всего –меньше всего; за тридевять земель – рукой подать
Ответ: ..
Вопрос:
В чём заключается аллегорический смысл басни Крылова «Ворона и лисица»? Приведите пример использования в ней аллегории. Какие недостатки людей высмеиваются в этом произведении?
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Когда отъехал Ер Тостик подальше от каравана, заговорил Шалкуйрык человеческим голосом:
– Теперь у нас с тобой одна душа, Ер Тостик. Запомни, что я скажу. Возле твоей точилки нас поджидает баба-яга. Она попытается тебя поймать, когда ты будешь поднимать точилку. Отвлеки внимание старухи, а я сделаюсь ниже полыни. Ты на ходу сможешь поднять и увезти точилку. Только назад не оглядывайся.
Вот подъезжают они к саксаулу. Увидел Ер Тостик ветхую старуху. Закричал ей громким голосом:
– Бабушка! Сидящие за тобой девушки все ли твои?
Оглянулась старуха. Шалкуйрык сделался ниже полыни, схватил Ер Тостик на полном скаку точилку – и был таков!
Догадалась старуха, кто её перехитрил. Захрипела она страшным голосом. Зашипела по-змеиному. Засверкала глазами. Кинулась догонять Ер Тостика. Быстрей стрелы летит Шалкуйрык. Но и баба-яга не отстаёт. Гонится за ним по пятам. Такая тут нача- лась скачка, что горы стали рассыпаться, как кучи песка. Зацепил
Шалкуйрык на полном скаку копытом чёрный камень величиной с юрту. Пополам треснула земля под лошадью. И провалился под землю Ер Тостик вместе с конём. Долго летели они вниз. Наконец остановились.
Встал Шалкуйрык на четыре ноги и заговорил человеческим голосом:
– Мы в подземном царстве змеиного хана Баны. Здесь поблизости должен быть его дворец. Оставь меня, когда увидишь его. Войди во дворец один. Вход охраняют две чёрные змеи. Они будут свистеть и бросаться на тебя, но ты не пугайся. Это рабы хана Баны.
Когда пройдёшь через дверь и войдёшь в комнату, подползут к тебе две серые змеи. Они заберутся за пазуху и вылезут из голенищ. Эти змеи – дочь и сын Баны хана. Ты их тоже не страшись. Когда ты сядешь на пол, к тебе со свистом подвинутся две громадные жёлтые змеи. Это сам Баны +хан и его жена. Держись с ними смело, иначе потеряешь к себе уважение и мы не сможем найти дорогу назад, на поверхность земли.
Всё так и вышло, как предсказал Шалкуйрык.
Когда жёлтые змеи превратились в людей – в мужчину и женщину,– увидел Ер Тостик перед собой хана Баны и его любимую жену.
– Добро пожаловать, Ер Тостик! – приветствовал гостя хан. –
Жители подземного царства уважают смелых людей, живущих на земле. Они не обидят тебя!
И серые змеи тоже приняли человеческий образ. Увидел Ер
Тостик стройного юношу и красивую девушку. Дети хана Баны радостно приветствовали Ер Тостика.
А две чёрные змеи превратились в чёрных рабов. И с низкими поклонами подошли они к гостю, готовые служить ему.
Долго прожил Ер Тостик в подземном царстве.
Вопросы:
Прочитайте «по цепочке» продолжение сказки. Как вы думаете, какой мир противопоставлен земному? Как попал главный герой в «чужой» мир?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите одну из тем проекта «Солнечная система». Подготовьте и защитите его в виде презентации.
1) «Какая из планет имеет зеленоватый цвет?»
2) «Почему астрономы предполагают, что на Марсе может быть жизнь?»
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре.
Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал.
– Кто наказал его? – спросила соседка.
– Он сам наказал себя, – ответила мама.
Вопросы:
Составьте картинный план к данному рассказу, опираясь на выписанные слова-действия.
Ответ: ..