Вопрос:
Текст:
Согласно легенде Рим был основан в 753 году до нашей эры братьями-близнецами Ромулом и Ремом. В действительности город существует с тех пор, как латиняне поселились на семи холмах у реки Тибр. В течение времени их деревни слились, образовав город, а на их языке – латыни – говорили позже во всей Римской империи. Сенат был важнейшим политическим учреждением в Риме Около 500 лет до нашей эры Рим стал республикой. После этого управление государством стало общим делом (по латыни res publica и означает «общее дело»). На народном собрании каждый гражданин мог взять слово и говорить, пока, согласно водяным часам, не закончится его выступление.
1-группа 1. Определите количество предлогов в 1-м абзаце. Выпишите и укажите производные и непроизводные предлоги
2. В каком значении употреблены предлоги, выписанные вами из 1-го абзаца?
3. Передайте основную информацию 1-го абзаца одним предложением.
2-группа
1. Определите количество предлогов во 2-м абзаце. Выпишите и укажите производные и непроизводные предлоги.
2. В каком значении употреблены предлоги, выписанные вами из 2-го абзаца?
3. Передайте основную информацию 2-го абзаца одним предложением
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
1) Племена майя никогда не объединялись в единое административное образование. Жили они в городах-государствах. 2) Население каждого города составляло более 10 000 человек. Это по тем временам довольно много. 3) Культура, система управления, обычаи были схожи в этих мини-государствах. Они практически ничем не отличались друг от друга. 4) Во главе каждого города стояла своя царская династия. На следующей ступеньке социальной лестницы располагались жрецы и знать, далее шли купцы, воины, в самом низу находились крестьяне, ремесленники. 5) Майя научились обрабатывать медь и золото. Они не знали железа.
Вопросы:
Из данных простых предложений составьте сложные, употребляя подходящие по смыслу подчинительные союзы: потому что, что, так как, если
Ответ: ..
Вопрос:
Выскажите свою позицию! Заполните «Дискуссионную карту».
Книга – очень древний источник информации, которому около 2500 лет. С появлением Интернета люди стали меньше читать. Как вы думаете, может ли прогресс привести к тому, что литература перестанет быть нужной?
Да-
Нет-
Ответ: ..
Вопрос:
Мурат сказал Димашу: «Не ложи книгу на стол». А Димаш его поправил. Как?
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите существительные, которые могли бы определяться прилагательными: серебристый/серебряный, золотистый/золотой, шелковистый/шёлковый; глазастый/ глазной, зубастый/зубной.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте тематическую группу слов из «Повесть о настоящем человеке». Выпишите слова, относящиеся к военной лексике.
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из 14-главы «Сто лет тому назад» слова, которые имеют следующие значения: 1) «дорога с рядами деревьев, по- саженных по обеим её сторонам»; 2) «первые буквы имени и отчества или имени и фамилии»; 3) «стена, забор, решётка, которыми обнесён какой-ни- будь участок земли»; 4) «разбойник»; 5) «специальное помещение для со- держания пресмыкающихся и земноводных»; 6) «искусственный водоём»;
7) «переносная радиостанция».
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите неверные ответы.
1) Прямая речь – төл сөз.
2) Маргарита сказала, что Коля её брат – предложение с прямой речью.
3) Прямая речь сопровождается словами автора.
4) Диалог – это разговор одного лица.
5) «Коля – мой брат», – сказала Маргарита – предложение с косвенной речью.
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите фразеологизмы. Скажите, когда так говорят.
Нос, за, водить; ноги, с, левой, встать; плечах, на, голова; хватает, неба, с, звёзд; воды, как, капли, две; ведра, из, как; воде, рыба, в, как; руки, все, мастер, на; язык, найти, общий.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте синквейны, посвящённые персонажам романа Р.Л. Стайна «Проклятие гробницы фараона»
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
1. Подходила – грохотала,
Стрелы на поле метала.
Нам казалось, шла с бедой,
Оказалось – шла с водой.
Подошла и пролилась,
Вдоволь пашня напилась.
2. Раскалённая стрела
Дуб свалила у села.
3. Зимой греет, весной тлеет,
Летом умирает, осенью оживает.
Вопросы:
О каких природных явлениях говорится в загадках? Как вы догадались? Назовите слова, которые обозначают действие.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите тип текста.
Пришли ребята из леса и хвастают: видели мы в лесу дятлов, белок и лягушек. И никого не тронули, не обидели. Пусть они нам за это спасибо скажут! А я подумал о том, что дятел, например, лес бережёт от короедов и древоточцев . Что лягушки куса чих комаров, мух и слизней уничтожают.
И за это полезное дело надо бы им спасибо сказать. Да если просто так посмотреть на дятла и лягушонка2 – они же ещё и красивы! Смотреть на них одно удовольствие, просто видеть их – и то радость! И за это им спасибо.
Ответ: ..
Вопрос:
Подготовьте лингвистический рассказ о фразеологизмах ждать у моря погоды, делать погоду
Ответ: ..
Вопрос:
В чём заключается аллегорический смысл басни Крылова «Ворона и лисица»? Приведите пример использования в ней аллегории. Какие недостатки людей высмеиваются в этом произведении?
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы по рассказу А. П. Чехова «Хамелеон»:
Как вы считаете, можно ли мгновенно изменять свои взгляды на противоположные в зависимости от обстоятельств? В чём, на ваш взгляд, заключается идея рассказа А.П. Чехова «Хамелеон»?
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите верные ответы.
1) Образование слов с помощью приставок – приставочный способ словообразования.
2) Образование слов с помощью суффиксов – суффиксальный способ словообразования.
3) Слово берёзка образовано приставочным способом.
4) Слово подоконник образовано приставочно-суффиксальным способом.
5) Слово домбрист образовано приставочным способом
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
С раннего детства и до глубокой старости жизнь человека связана с языком. Ребёнок ещё не научился говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных2 сказок, материнской колыбельной песенки.
Радостная или горькая, гневная 2 или нежная летит над просторами Родины крылатая песня. Песня – это язык. На чёрной доске аудитории резко белеет строгая формула математики. Эта формула – тоже язык!
Вопросы:
Послушайте текст. Какими примерами из своей жизни вы можете доказать, что язык – это средство общения? Запишите ответ на этот вопрос.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Гаджетом называют небольшое устройство, способное выполнять ограниченное количество задач. Гаджет можно подключить к любому компьютеру. Примером простейшего гаджета служат наушники.
В 2002 году появился новый тип ноутбуков – планшет. Планшет отличается от ноутбука отсутствием клавиатуры. Планшет ещё более компактен, чем ноутбук, он способен дольше проработать без подзарядки, и при этом на нём по-прежнему можно выполнять огромное количество задач: смотреть фильмы, читать книги, просто посещать любимые странички в Интернете.
Вопросы:
Прочитайте текст. Подберите к нему заголовок. Найдите заимствованные слова. Определите их значение, опираясь на словарь иностранных слов.
Сформулируйте «тонкие» вопросы к тексту.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Ветерок, листок, каток, снежок, сырок, песок, сынок, шнурок, знаток, рынок, стрелок, хлопок, сахарок, уголок, пирожок, отрезок.
Вопросы:
Спишите, распределяя имена существительные по группам в зависимости от значения суффикса: 1) обозначающие предметы, 2) уменьшительно- ласкательное значение. Объясните, почему не все слова можно выписать.
Определите, от слов какой части речи образованы существительные. Сделайте вывод. С любыми двумя существительными составьте распространённые предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы.
1. В каком значении – прямом или переносном – употреблено прилагательное гранитное? Обоснуйте свой ответ.
2. Очаг – многозначное слово. Вспомните его значения. Как вы понимаете смысл выражения «погасший очаг»?
3. Какие сравнения использует поэт? Что с чем сравнивается?
4. Сопоставьте данный перевод стихотворения М. Макатаева на русском языке с оригиналом. Поделитесь своим мнением
Ответ: ..