Составьте «Линию эмоций» героя произведения Акса Гуама,

Вопрос: Подберите к прилагательному родной однокоренные слова, используя словообразовательный словарь русского языка.

Вопрос: Текст: 1) Что написано пером – не вырубишь топором. 2) Ласковым словом и камень растопишь. 3) Слово не воробей: вылетит – (не) поймаешь. 4) Выстрелив, пули (не) схватишь, а слово, сказав, (не) поймаешь 1-группа 1. Выпишите из 1-й пословицы глагол. Обозначьте его морфемный состав. От какого слова и каким способом он образован? Покажите графически. 2. Спишите 3-ю пословицу. Докажите, что выделенный глагол образован приставочным способом. Объясните написание не с глаголом. Объясните написание не с глаголом. 3. Образуйте глаголы от слова лететь с помощью приставок. 4. Определите вид, время и лицо выделенного глагола в 3-й пословице. 5. Докажите, что в глаголе долетит приставка до- указывает на доведение действия до конца. 2-группа 1. Выпишите из 2-й пословицы глагол. Обозначьте его морфемный состав. От какого слова и каким способом он образован? Покажите графически. 2. Спишите 4-ю пословицу. Докажите, что выделенный глагол образован приставочным способом. 3. Образуйте глаголы от слова рубить с помощью приставок 4. Определите вид, время и лицо выделенного глагола в 4-й пословице. 5. Докажите, что в глаголе зато- пить (печь) приставка за- указывает на начало действия

Вопрос: Текст: Родной язык О, как хорош родной язык, отца и матери язык, Я в мире множество вещей через тебя навек постиг! Сперва на этом языке, качая зыбку, пела мать, А после – бабушка меня старалась сказкою унять. Родной язык, ты мне помог понять и радость с малых лет, И боль души, когда в глазах темнеет, меркнет ясный свет. Ты мне, родной язык, изречь молитву первую помог: «Прости меня, отца и мать, великодушен будь, мой бог!» Вопросы: Послушайте стихотворение Г. Тукая (перевод А.Чепурова). О чём размышляет автор?

Вопрос: Текст: Тележки для супермаркета Торговец Сильван Голдман изобрёл первую теле…ку для покупок в 1936 году. Он был владельцем б…льшого продовольственного магазина и заметил, что покупатели (не)покупают (не)которые товары, потому что их т…жело н…сти. Открытие было случайным. Голдман обратил внимание, как одна покупательница поставилат…жёлую сумку на игрушеч(?)ную маш…ну, которую её сын катил на верёвочке. Торговец сначала приделал к обыч(?)ной корзине (не)б…льшие колёсики, а потом привлёк на помощь механиков и создал прототип современной теле…ки. Изобретение теле…ки позволило создать новый вид магазина – супермаркет. Вопросы: Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы. Объясните слитное и раздельное написание не со словами. Найдите существительное со значением «первоначальный образец». Докажите, что выделенные наречия обозначают время действия.

Вопрос: Текст: Потрескивать, насвистывать, пересказывать, позванивать; запереть, побежать, прочитать, запеть, приоткрыть; обедать, солить, краснеть, ранить, беседовать Вопросы: Выпишите сначала группы глаголов, образованных приставочным способом, затем – суффиксальным, потом – приставочно-суффиксальным. Сделайте морфемный разбор глаголов и укажите, от какой части речи они образованы

Вопрос: Ознакомьтесь с хокку по теме «Великие изобретатели». Попробуйте сами сочинить хокку по этой теме. Изобретение. Вечное. Человек.

Вопрос: Текст: Звезда, дядя, дочь, Катя, лента, берёза, ключ, Маша, лошадь, дорога, мама, дождь, лист. Вопросы: Образуйте от данных существительных с помощью суффиксов -очк-, -оньк-, -еньк-, -ик новые слова. Какое значение они придают словам? Переведите их на родной язык. С любыми двумя существительными составьте и запишите предложения с обращением.

Вопрос: Текст: Слово «история» для многих звучит сухо и скучно. На самом деле история – очень интересная наука. Важно хорошо знать своё прошлое. Это обязательно поможет нам понять настоящее. Вопросы: Прочитайте. Найдите и выпишите слова, которые отвечают на вопрос к а к?

Вопрос: Ответьте на вопросы по роману «Последний человек из Атлантиды». Укажите их тип. 1. Кто такой Акса Гуам? 2. Почему Акса Гуам с удивлением остановился на поляне? 3. Почему он побежал на Священный Холм? 4. Какие новые ужасы увидел сын жреца? 5. Для чего Акса Гуам направился к порту? 6. Почему убивали близко подплывавших к кораблю людей?

Вопрос: Текст: Секреты затонувшей Атлантиды Впервые Атлантида встречается в сочинениях Платона как государство с идеальной политической системой. Согласно описаниям Платона, Атлантида – остров огромных размеров, расположенный за Геркулесовыми столпами. Современные учёные в связи с этим определяют местоположение континента в Средиземном море за проливом Гибралтар. Платон также отмечает, что Атлантида находится на равнине, а ровно по центру возвышается холм, на котором располагались храмы богов. Город был окружён несколькими рядами каналов, заполненных водой, и земляными насыпями. Жители легендарной страны напоминали сегодняшних индейцев – были черноволосы и кареглазы, атлетического телосложения. Атланты жили в гармонии с природой и обладали утерянными сегодня знаниями: телепатией, гипнозом, могли не только лечить болезни, но и замедлять сердцебиение. По легенде, со временем атланты стали очень жадными и корыстолюбивыми, стремились к материальному благополучию. Боги разгневались на Атлантиду и разрушили её в течение суток. Волны-убийцы навсегда скрыли материк в морской Вопросы: Прочитайте. Объясните название текста. Найдите описание атлантов.