Русский язык и литература
Вопрос:
Текст:
Три счастья
Первое счастье моё – это мой народ,
Если он есть, значит, живу и я.
Ему отдаю стихов своих сотовый мёд,
Дороже золота эта светлая радость моя.
Второе счастье – это родной язык,
Сердце гранитное словом я размягчил,
Всё потому, что народа я ученик,
Он меня правде и доброте научил.
Третье счастье моё – Родина-мать,
Кто-то за что стоит, за Родину – я.
…Разве погасший очаг может вновь запылать?
Друг, приходи, возьми огонь у меня.
Три счастья моих на ладони моей лежат,
Кто может сравниться со мной, поди, разузнай!
Три солнца в безоблачном небе моём горят,
Под ними Арка, Алатау, Атырау, Алтай!
Вопросы:
1. Прочитайте 1-ю строфу стихотворения. Что понимает поэт под первым счастьем? Найдите строки, в которых выражена мысль о народе как опоре для автора.
2. Прочитайте 2-ю строфу стихотворения. Что подразумевается под вторым счастьем?
3. Прочитайте 3-ю строфу стихотворения. О каком счастье говорит поэт?
Какое чувство испытывает М. Макатаев к своей Родине?
4. Прочитайте последнюю строфу стихотворения. Что означают для поэта
Арка, Алатау, Атырау, Алтай?
Ответ:
Похожие вопросы
Вопрос: Подготовьте сообщение о планете Земля по РАФТ, используя материал урока и дополнительные источники информации
Посмотреть ответВопрос: Верно ли утверждение о том, что майя создали величайшую цивилизацию? Представьте, что цивилизация майя сохранилась. Какой была бы культура и экономика этого государства?
Посмотреть ответВопрос: Текст: Слово Молчат гробницы, мумии и кости, – Лишь слову жизнь дана: Из древней тьмы, на мировом погосте, Звучат лишь Письмена. И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья, Наш дар бессмертный – речь. Вопросы: Выпишите из стихотворения ключевые слова и словосочетания, выражающие основную мысль автора
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте. Какие ошибки допустили дети в образовании глаголов? 1. Подготовьте лингвистический рассказ на тему «Словообразова ние глаголов». 2. Подберите и запишите 7 глаголов, образованных приставочным способом, и составьте с ними распространённые предложения. 1) – Пойдём в этот лес заблуждаться. Да что ты от меня всё ухаживаешь? 2) – Ты же пил чай. – Да не пил я. Я только пивнул капельку. 3) Стрелка на часах ходнула разок. 4) Я только немножко откуснул от пирожка
Посмотреть ответВопрос: Составьте синквейн к слову история
Посмотреть ответВопрос: Составьте синквейн к слову республика.
Посмотреть ответВопрос: Составьте словосочетания с глаголом ездить, подобрав к нему подходящие по смыслу существительные и используя для связи слов предлоги: на чём? в чём? с чем
Посмотреть ответВопрос: Подготовьте сообщение о правописании предлогов.
Посмотреть ответВопрос: Выпишите из прочитанных вами литературных произведений 5–7 предложений с частицами. Определите, какие оттенки значения они придают предложениям.
Посмотреть ответВопрос: Используя диаграмму Венна, расскажите, что объединяет и чем различаются слова астроном и астронавт.
Посмотреть ответ