Разделите вопросы на «тонкие» и «толстые» по

Вопрос: Подготовьте сообщение на тему «Почему так говорят: водить за нос, зарубить на носу, заваривать кашу?». Используйте фразеологический словарь и дополнительные источники информации.

Вопрос: Мурат сказал Димашу: «Не ложи книгу на стол». А Димаш его поправил. Как?

Вопрос: Подберите и запишите 3–5 заимствованных слов с био-. По- ставьте в них ударение. С любыми двумя словами составьте распространённые предложения.

Вопрос: Подготовьте сообщение о климате в Алматинском регионе, употребляя имена числительные.

Вопрос: Сформулируйте основную мысль рассказа «Кто наказал его?» Рассказ: “Кто наказал его?” Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал. – Кто наказал его? – спросила соседка. – Он сам наказал себя, – ответила мама.

Вопрос:

Вопрос: Запишите названия Семи чудес света

Вопрос: Сравните неопределённые местоимения в левом и правом столбиках. Чем они различаются по написанию? От какого условия зависит выбор дефисного и раздельного написания приставки кое-? С любыми двумя местоимениями составьте вопросительные предложения. кое-кого кое у кого кое-кому кое к кому кое-кем кое с кем

Вопрос: Прочитайте пословицы и поговорки. Объясните их смысл. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова. Докажите правильность своего выбора, используя толковый словарь. Опишите устно ситуацию, в которой можно употребить одну из данных пословиц. 1) Слепая ненависть – плохой … (советник// советчик). 2) Конец – всему делу … (венок //венец). 3) Дарёному коню в … (зубы// зубья) не смотрят. 4) Глупому сыну не в помощь … (наследие// наследство). 5) Говорит как … (дипломат дипломант), а дела не идут на лад.

Вопрос: Для чего Лиса так расхваливала Ворону в басне Крылова «Ворона и лисица»?