Подберите и запишите поговорки о погоде в

Вопрос: В каком значении употреблено прилагательное в словосочетании серебряные чёрточки?

Вопрос: Сравните прочитанные рассказы «Ласточки на паровозе» и «Этажи леса». Используя диаграмму Венна, объясните, что их объединяет и чем они отличаются.

Вопрос: Поставьте глаголы вырывает, уничтожает в неопределённой форме. Подберите к ним глаголы другого вида.

Вопрос: Запишите местоимения, распределяя их по разрядам. 1)Личные: с ним, … 2)Притяжательные: свой, … 3)Указательные: без этого, … 4)Возвратное: для себя, … Местоимения: Мой, твой, со мной, с тобой, этот, тот, к себе, с собой, ваш, наш, такой, с ним, у неё, столько, без меня, свой, у себя, таков, у него

Вопрос: Послушайте и отгадайте загадки. В какое время года можно наблюдать эти природные явления? Выпишите отрицательные местоимения. Определите их падеж. Загадки: 1. Рассыпался горох На семьдесят дорог, Никто его не подберёт: Ни царь, ни царица, Ни красна девица. 2. Громко стучит, Звонко кричит, А что говорит, Никому не понять, И мудрецам не узнать. 3. Молоко над речкой плыло, Ничего не видно было. Растворилось молоко – Стало видно далеко

Вопрос: Ответьте на вопросы по рассказу А. П. Чехова «Хамелеон»: Как вы считаете, можно ли мгновенно изменять свои взгляды на противоположные в зависимости от обстоятельств? В чём, на ваш взгляд, заключается идея рассказа А.П. Чехова «Хамелеон»?

Вопрос: Заполните «Литературную пирамиду» по повести «Белый Бим Черное ухо» 1. Как зовут главного героя повести? 2. Два слова, описывающих героя (внешность, возраст, характер). 3. Три слова, описывающих место действия. 4. Четыре слова, характеризующих проблему (тему) произведения. 5. Пять слов, повествующих о первом событии. 6. Шесть слов, повествующих о втором событии (что происходит с героем и его окружением по ходу сюжета). 7. Семь слов, повествующих о третьем событии (что предпринимается для решения проблемы). 8. Восемь слов, описывающих решение проблемы.

Вопрос: Запишите числительные, распределяя их по разрядам. Числительные, обозначающие целое число- шесть, … Порядковые числительные-шестой, … Дробные числительные-одна шестая, … Собирательные числительные- шестеро, … Числительные: Один, два, двое, первый, второй, третий, шестьдесят, две, две треть их, трое, одиннадцать, сотый, тринадцать, одна вторая, шестеро, одна четвёртая, четыре, две тысячи, двухтысячный, две тысячи восемнадцатый, шестисотый, семеро, одна сотая, пять шестых, пятеро.

Вопрос: Текст: Растение-хамелеон В Мексике есть растение-хамелеон. Цветы его меняют окраску несколько раз в течение суток. Так, на рассвете они белые, затем становятся розовыми, около полудня – тёмно-красными, к вечеру – фиолетовыми, а ночью опять белеют. Пахнут же только белые цветы. Вопросы: Прочитайте текст. О чём вы узнали? Какое произведение А.П. Чехова имеет похожее название? Кто был хамелеоном в его рассказе? Вспомните, почему.

Вопрос: Литературный диктант. 1. В стихотворении «Чародейкою Зимою...» повествуется о … 2. Основная мысль стихотворения: … 3. Ключевые слова стихотворения: … 4. Стихотворение можно назвать так: … 5. В этом стихотворении утверждается мысль о …