Спишите, вставляя пропущенные гласные в корне глаголов.

Вопрос: Выпишите из 2-го абзаца существительные среднего рода. Определите склонение. Обозначьте окончания 2-абзац: И за это полезное дело надо бы им спасибо сказать. Да если просто так посмотреть на дятла и лягушонка– они же ещё и красивы! Смотреть на них одно удовольствие, просто видеть их – и то радость! И за это им спасибо

Вопрос: Опишите внешний вид Вороны. Найдите эти строки в басне Крылова «Ворона и лисица»

Вопрос: Укажите верные ответы. 1) Поэт сравнивает воробьёв с сиротливыми детками, которые прижались у окна, чтобы согреться. 2) Автор выражает жалость к воробьям с помощью местоимений. 3) Метелица – бұрқасын, боран. 4) В конце стихотворения появляется образ осени. 5) Синоним к глаголу озябли – замёрзли.

Вопрос: Обозначьте роль человека в жизни природы, используя глаголы в форме 3-го лица настоящего времени единственного числа. заботится нарушает

Вопрос: Заполните «Литературную пирамиду» по рассказу «Ласточки на паравозе» 1. Фамилия главного героя рассказа. 2. Два слова, описывающих героя (внешность, возраст, черты характера, профессия). 3. Три слова, описывающих место действия. 4. Четыре слова, характеризующих тему произведения. 5. Пять слов, повествующих о первом событии. 6. Шесть слов, повествующих о втором событии (что происходит с героем и его окружением по ходу сюжета). 7. Семь слов, повествующих о третьем событии (что предпринимается для решения проблемы). 8. Восемь слов, описывающих решение проблемы

Вопрос: Спишите пословицы. Найдите глаголы с чередующимися гласными. Объясните их написание. 1) Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя глазок продирает. 2) Мягко стелет, да жёстко спать. 3) Скупой запирает крепко, а потчует редко. 4) Отложил на осень, а там и бросил

Вопрос: Выпишите из 1-го и 2-го абзацев глаголы II спряжения. Обозначьте орфограмму. В Казахстане работают 256 метеостанций. Они входят во Всемирную метеорологическую сеть, ведь погода не имеет границ. Ежедневно наблюдатели выходят на метеорологическую площадку и фиксируют скорость ветра, облачность, температуру воздуха и атмосферное давление каждые три часа. После этого данные зашифровываются кодом и передаются 2 в областные гидрометцентры, в межрегиональные центры и в три мировых центра данных (Москва, Вашингтон, Мельбурн). Оттуда все эти сведения посылаются метеослужбам всех стран мира.

Вопрос: Текст: В отличие от климата погода связана с временами года и может меняться в зависимости от каждого из них. Однако метеорологи пытаются по вечерам сказать нам, какая погода будет на следующий день. «Мотор» погоды – это солнце. Оно разогревает землю и поверхность воды: вода испаряется, образуются облака или начинается гроза, во время которой нас сначала заставляет вздрогнуть молния, а вскоре за нею и гром. Вопросы: Озаглавьте текст. В чём различие климата и погоды? Почему солнце называют «мотором климата»?

Вопрос: Подготовьте сообщение на тему «Паронимы в русском языке»

Вопрос: Как вы думаете, о чём будет повесть Г.Н. Троепольского «Белый Бим Чёрное Ухо»?