Определите тему стихотворения. Есть в осени первоначальной Короткая, но

Вопрос: Найдите в 4-м абзаце глагол с непроизносимым согласным. На юге Франции все местные жители со страхом ждут мистраль – холодный сухой ветер с севера. Он может дуть со стороны моря целыми днями, и в это время все чувствуют себя неуютно

Вопрос: Напишите письмо мальчику из рассказа «Кто наказал его?». Что бы вы хотели ему сказать или посоветовать? Рассказ: Кто наказал его? Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал. – Кто наказал его? – спросила соседка. – Он сам наказал себя, – ответила мама.

Вопрос: Текст: Моё любимое время года – весна. В нашем краю она всегда приходит рано. Мне нравятся первые цветы, щебетанье прилетевших с юга птиц. Ничто так не радует меня, как тёплая весна: солнце светит ярко, а жары нет. Наверное, никому не нравится летний зной. Осень часто приходит поздно. Неясные дни привычны в это время года в моём городе. Всё вокруг выглядит так, словно художник выкрасил небо, деревья, дома в серый цвет. У людей нет никакого настроения. Ни на что не похожа погода в начале зимы. Дни могут быть дождливыми, ветреными и туманными. Я не люблю раннюю зиму Вопросы: Прочитайте эссе, написанное ученицей. Определите его тему и основную мысль. Какие местоимения она употребила? Какое ваше любимое время года? Поделитесь своим мнением.

Вопрос: Текст: Народные приметы Вода темне…т в реках – перед грозой. Поздно цвет…т рябина – буд…т долгая грибная осень. Воробьи утром купа…тся в пыли – после обеда буд…т дождь. Часто грем…т гром – будет град. Если с деревьев в сухую погоду пада…т ветки, буд…т дождь. Ласточ ки лета …т низко – это к дождю. Солнце сад…тся за обла ка – это тоже к дождю. Вопросы: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы в личных окончаниях глаголов. Укажите спряжение.

Вопрос: Определите тему стихотворения. Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера… Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё – простор везде, – Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко ещё до первых зимних бурь – И льётся чистая и тёплая лазурь На отдыхающее поле…

Вопрос: Что говорила Лиса о Вороне в басне Крылова «Ворона и лисица»?

Вопрос: Какое чувство стала испытывать Белогрудка к людям после того, как увидела, что её котёнка съела собака в рассказе «Белогрудка»? Найдите в тексте рассказа описание её ненависти и мести.

Вопрос: Ответьте на «тонкие» вопросы, употребляя отрицательные местоимения. 1) Кто из вас видел Алихана? 2) Что у вас в руках? 3) Чья эта книга? 4) Какая нужна помощь? 5) Что нужно теперь делать?

Вопрос: Выпишите глаголы из стихотворения «Улыбка Улбике» Б. Каирбекова и определите их вид.

Вопрос: Выберите одну из тем проекта «Слова-путешественники», подготовьте проект в виде презентации, используя дополнительные источники информации. 1) «Станция “Англия”. Заимствования из английского языка». 2) «Станция “Франция”. Заимствования из французского языка». 3) «Станция “Германия”. Заимствования из немецкого языка».