Вопрос: Текст: Друзья мои, внушайте людям веру И чаще говорите: «Добрый день!» И следуйте хорошему примеру: Продляйте добрым словом Жизнь людей! Вопросы: Найдите в 1-м отрывке ключевые слова, раскрывающие тему, и запишите их.

Вопрос: Текст: «Мумия!» - промелькнуло у меня в голове, и я затрясся от страха. Скорпионы кишмя кишели у моих ног. Чьи-то руки с силой вцепились мне в плечи и потянули к себе. Наконец мне удалось повернуть голову. - Сари! - закричал я. Она схватила меня за руку и увлекла назад, а за нами тянулись страшные клешни. Я посветил фонариком на мумию, сгорбившуюся рядом у ямы со смолой, затем перевёл его на другую, лежащую на полу, затем на ряд саркофагов у стены. - Ух ты! - почти беззвучно вырвалось у Сари. Её глаза расширились от удивления. Так-то вот! - ухмыльнулся я, немного приходя в себя. - Помещение битком набито мумиями. Здесь куча инструментов, тканей и всего остального, чтобы сделать мумию. Вещи в отличном состоянии, словно не прошло четырёх тысяч лет. - Меня распирало от гордости. - И всё это обнаружил я! - Должно быть, здесь готовили мумии для погребения, - сказала Сари, переводя взгляд с одной неподвижной фигуры на другую. - Но почему некоторые из них стоят? Я пожал плечами: - Кто знает? - Папа должен поскорее это увидеть, - сказала она, внезапно приходя в такое же возбуждение, как и я. Мы стояли, скрестив руки на груди, и ждали, когда дядя Бен найдёт нас по радиосигналам. Это займёт немного времени. - Сари не отрывала глаз от едва заметного входа в углу. И действительно, несколько секунд спустя мы услышали, как кто-то идёт по коридору. -Вынырнувшая из темноты сгорбленная фигура выпрямилась, и Сари замерла как вкопанная. Вопросы: Выпишите ключевые слова из 15-й главы.

Вопрос: Признаком чего является «беловатая полоска», которая показывается на востоке? В чём смысловая разница в прилагательных белый и беловатый?

Вопрос: Сформулируйте тему рассказа «Кто наказал его?» Рассказ: “Кто наказал его?” Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал. – Кто наказал его? – спросила соседка. – Он сам наказал себя, – ответила мама.

Вопрос: Спишите предложение: «Это тёплый воздух, струясь, как вода, подымается от сильно нагретой земли». Докажите, что в нём есть сравнение.

Вопрос: Разделите данные вопросы на «тонкие» и «толстые». Дайте на них ответы по стихотворению «Не разоряйте птичьего гнезда…» 1. Какие чувства вы испытывали, когда слушали стихотворение? 2. О чём рассказывается в стихотворении? 3. Как бы вы сформулировали тему произведения? Какова его основная мысль? 4. Сколько строф в стихотворении? Как вы это определили?

Вопрос: Разделите данные вопросы на «тонкие» и «толстые». Ответьте на них. 1. Когда бывают самые долгие дни? Сколько часов светит солнце? 2. Почему летом трудно смотреть на всё, что освещено солнцем? 3. Что такое полдень? 4. Почему некоторые поля называют отдыхающими? 5. Почему для растений и людей вредна долгая засуха?

Вопрос: Докажите, что паутины тонкий волос, отдыхающее поле – олицетворения

Вопрос: Используя приём «ПОПС-формула», докажите, что «Ворона и Лисица» – басня. ► Позиция – Я считаю, что … ► Обоснование – Потому что … ► Подтверждение, примеры – Свою мысль я хочу подтвердить примерами из ... ► Следствие – Я делаю вывод, что …

Вопрос: Переведите данные местоимения на русский язык. На что они указывают? Составьте с ними словосочетания. Біреу, кей, кейбір, бірдеңе.