Вопрос:
В каком варианте прилагательное обозначает материал, из которого сделан предмет?
А) весёлый ребёнок
В) золотое кольцо
C) молодой певец
D) общительный человек
Е) главная роль
Ответ: ..
Вопрос:
Поставьте вопросы к выделенным словам.
1. Мальчики мечтали о победе
2. Папа никогда не рассказывал о работе
3. Она не любит фильмы о войне
4. По вечерам она часто вспоминает об игре
5. Ахмед совсем не думает о тренировках
6. Мой друг любит рассказывать о баскетболе.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст:
Уважаемые господа!
Я рад удивительной возможности вспомнить о том вкладе, который внесли учёные – борцы за науку. Их имена известны нам всем.
Вы можете назвать их сами: Коперник, Бруно, Галилей. Они жили
в то время, когда о научно-техническом прогрессе даже (не)мечтали. Но и тогда они поражали людей своими знаниями и догадками
об устройстве Вселенной. Например, Джордано Бруно всё свободное
время проводил в библиотеках, путешествовал, чтобы узнать новое.
В чём значение открытий Джордано Бруно для науки? Он развил
учение польского астронома Коперника. Представьте, как удивлялись люди его словам о том, что Вселенная бесконечна, что
существует множество миров,
подобных нашему!
Звёзды поражают своей красотой! Далёкие солнца – вот как называл их Бруно! Он предполагал, что вокруг них вращаются планеты.
Итальянский астроном (не)боялся доказывать, что кометы – небесные
тела, а не испарения в земной атмосфере. Мы с вами знаем, что все
элементы мира едины: земля, вода, огонь, воздух, эфир. Но ему это
приходилось доказывать. Земля вращается вокруг Солнца – простой
для нас с вами факт казался в те времена недоказуемым.
Печальная участь ждала Бруно. Его сожгли на костре. Но идеи Бруно (не)будут забыты
Вопросы:
Определите, в каком заглавии текста содержится не только тема,
но и основная мысль:
А. Открытия Джордано Бруно
Б. В чём значение открытий Джордано Бруно для науки?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте шуточное стихотворение из мультфильма про медвежонка Винни- Пуха. Найдите слова, которые обозначают движение.
Кто ходит в гости по утрам,
Тот поступает мудро!
Я прихожу к своим друзьям,
Едва наступит утро!
Под вечер скоро спать пора,
Хозяева зевают...
Вот если гость пришёл с утра,
Такого не вывает!
Да, если гость пришёл с утра,
Ему спешить не надо!
Кричат хозяева «Ура!»
Они ужасно рады.
Недаром Солнце в гости к нам
Всегда приходит по утрам!
Тарам-парам, парам-тарам
Ходите в гости по утрам!
Б. Заходер
Ответ: ..
Вопрос:
«Подумайте!». Найдите четыре ошибки.
1. Наречия могут обозначать признак признака, признак действия.
2. Наречия изменяются по числам.
3. В предложении наречия не могут быть определениями.
4.Наречия могут обозначать образ действия, время, количество и качество, место, причину, цель, меру и степень.
5. Наречия отвечают на вопросы как? где? чей?
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите нужное местоимение.
1. ___ часто гуляете в парке?
A) мы
B) вы
C) они
2. Завтра ___ день рождения.
A) я
B) у меня
C) мне
3. ___ ты поедешь на экскурсию?
A) кто
B) кому
C) с кем
4. Вчера я встретил ___ друга.
A) твой
B) твоего
C) твоему
5. Я уже фотографировал ____ улицу.
A) ваша
B) вашей
C) вашу
6. Всем понравилась ____ экскурсия.?
A) наша
B) нашей
C) нашу
Ответ: ..
Вопрос:
Что не соответствует тексту?
Гянджинские мастера делали ...
изделия из глины и керамики.
ковры и ювелирные украшения.
медную посуду.
Гянджа разрушалась в результате ...
землетрясения.
урагана.
набегов и войн.
В Гяндже много ...
университетов и библиотек.
парков, музеев и театров.
исторических и архитектурных памятников.
Ответ: ..
Вопрос:
В каких предложениях допущены ошибки в постановке знаков препинания при причастном обороте? Запишите эти предложения в исправленном виде.
1. Вспыхнувшую на востоке зарю, опять заволокло тучами. 2. На улице шёл, сопровождающийся раскатами грома дождь. 3. По синеющему небу плыли облака облитые золотистыми лучами заходящего солнца. 4. Я любовался клёнами, расцвеченными осенью в бордово-оранжевые тона, и шелестящими листвой молодыми берёзками.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте выбор вставленной орфограммы.
Расстрел..нные патроны, подстрел..нная птица, замеш..нный в преступлении, замеш..нное тесто, насто..нный отвар, высуш..нное бельё, выслуш..нное замечание, выкач..нная нефть, выкач..нная из подвала бочка, увенч..нный венком победитель, занавеш..нное окно, развеш..нные картины, скле..нный конверт, засе..нное поле.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите заглавие для этого текста.
По небу в своей колеснице едет богиня Ночи – Нюкта. Вокруг колесницы богини Ночи толпятся Звёзды и льют на землю свет. Зарево показалось на востоке, разгорается оно всё сильнее и сильнее. Это восходит на небо богиня Луны – Селена. Спокойно, величественно едет Селена по небу в своей длинной белой одежде, с серпом луны на головном уборе. Всё ближе утро. Богиня уже давно спустилась с небосклона. Ярко загорелся предвестник зари Эос-Форос – утренняя звезда. Всё ярче разгорается восток. Вот открыла розопёстрая богиня Зари – Эос ворота, из которых скоро выйдет бог Солнца – Гелиос. Совершив свой дневной путь, бог Солнца спускается к священным водам Океана. Там ждёт его золотой челн, в котором он поплывёт назад к востоку, в страну солнца, где находится его чудесный дворец. Бог Солнца ночью отдыхает там, чтобы взойти в прежнем блеске на следующий день. («Мифы и легенды Древней Греции»)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывок из стихотворения A. Блока. Определите способ образования наречия в стихотворении. Подумайте, можно ли данное стихотворение подобрать в качестве эпиграфа к нашему уроку?
О, я хочу безумно жить:
Всё сущее - увековечить,
Безличное - очеловечить,
Несбывшееся - воплотить!
Ответ: ..
Вопрос:
Какой обособленный член предложения чаще всего выражается одиночным деепричастием или деепричастным оборотом? Приведите примеры, запишите их.
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите по тематическим группам устаревшие слова.
1. Звания, профессии, сословия:
2. Названия старинных видов оружия:
3. Жилище:
4. Одежда, обувь:
5. Денежная единица:
Царь, секира, кафтан, горница, барыня, армяк, скороходы, хоромы, царевич, алтын, боярин, алебарда, барин, грош, оратай, пищаль, терем, палаты, лапти, помещик, душегрейка.
Ответ: ..
Вопрос:
В каком ряду все слова являются деепричастиями?
расправь, выпав, пройдя, разговаривая;
бегая, присмотревшись, забыв, глядя;
стремглав, выполнив, радуясь, укрыв;
навзничь, объевшись, белая, двигая.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Мой Бельгер – это классика казахской литературы. Именно Герольд Карлович перевёл на русский язык произведения А. Нурпеисова, Г. Мусрепова, Б. Майлина и других авторов.
2. Мой Бельгер – это любовь к казахскому языку. Никто не останется равнодушным к его лексическому богатству, прочитав знаменитое эссе Герольда Карловича «Казахское слово». Оно по сути и есть признание в любви неродному языку, ставшему одной из «струн души» писателя.
3. Мой Бельгер – это многоязычие. Любую книгу Герольда Бельгера можно отличить от всех остальных книг, всего лишь пролистав несколько страниц.
4. Мой Бельгер – это активная и плодотворная деятельность. Герольд Карлович опубликовал около 1600 статей, издал 45 книг, перевёл с казахского не менее 25 томов произведений, создав себе своим трудолюбием и талантом «нерукотворный памятник».
5. Мой Бельгер – это честность. Жить как Бельгер – значит быть правдивым перед своими читателями и перед собой. (Из эссе О. Савенковой)
Согласно тексту Г. Бельгер – это ...
1. Педагог. А) 1, 2
2. Писатель. В) 2, 3
3. Художник. С) 2, 5
4. Политик. D) 2, 4
5. Переводчик. Е) 3, 5
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1. (В) течен… ближайших суток погода не изменится. 2. (В) течен…болезни наступило улучшение. 3. (В) продолжен…всей лекции слушатели были весьма внимательными. 4. О дальнейшей судьбе героев автор собирается рассказать (в) продолжен… повести. 5. (В) заключен… собрания была принята резолюция. 6. (В) заключен… врачей даны рекомендации для дальнейшего лечения. 7. Челкаш почувствовал что-то (в) роде ожога в груди (М. Г.). 8. (Не) смотря на усталость, я не мог заснуть. 9. Пианист играл (не) смотря на клавиши. 10. (В) виду опасности работы были приостановлены. 11. (В) связи с ремонтом проезд закрыт. 12. (В) следств… по уголовному делу использованы данные медицинской экспертизы. 13. (В) следств… затяжных дождей дороги размыло. 14. Он имел (в) виду совсем другое. 15. (В) последств… все прояснилось.
Ответ: ..
Вопрос:
Есть ли у вас животные? Какие клички вы им дали? Почему вы дали именно эти прозвища?
Ответ: ..
Вопрос:
Какая часть речи придаёт дополнительные оттенки словам и предложениям?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Определите способ образования выделенных слов. Укажите в тексте формы одного и того же слова. Подчеркните слова с чередующимися гласными в корнях.
Я зам..р на своём месте. Вперив глаза в опушку, я бе..смысленно улыбался; пот катился с меня градом, и хотя капли его, ..бегая по подбородку, щекотали меня, я не выт..рал их. Мне казалось, что не может быть решительнее этой минуты. Пол..жение этой напряжённости было слишком неестественно, чтобы продолжаться долго. Гончие то зал..вались около самой опушки, то постепенно отд..лялись от меня; зайца не было. Я стал смотреть по стор..нам.
(Л.Толстой)
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите союзы в предложениях.
1. Учёные по-разному объясняют явления, которые происходят в Бермудском треугольнике.
2. Некоторые учёные считают, что сообщения сильно преувеличены.
3. Морские и воздушные суда иногда пропадают бесследно.
4. Неисправность радио или неожиданная катастрофа могут помешать передать сигнал бедствия.
Ответ: ..