Вопрос:
Объясните, как образованы степени сравнения прилагательных
1. Он сделался терпеливее и твёрже, научившись в свою очередь не уступать.
2. Добрее, великодушнее, лучше вас я не знаю человека. 3. В родных местах у неба цвет синее, в родных местах просторнее луга, стволы берёз прямее и стройнее и разноцветней радуги дуга
4. Ветер становится тише, уныло шепчет о чём-то.
5. Ольга Дмитриевна тоже делилась своими мечтами, более скромными, более личными,
более откровенными.
6. Мать была интеллигентней отца, хоть и называлась скромно - домашняя хозяйка.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите 4–5 предложений о символах Нового года.
Ответ: ..
Вопрос:
Граница между шумом и музыкой субъективна: люди, которые любят классику, называют шумом поп-музыку, и наоборот – те, кто любит лёгкую музыку, воспринимают академические произведения как непонятный шум.
Если мы представим себе оба типа звуков на плоскости, то музыкальный звук, тон, будет выглядеть как строго периодическое колебание, а шум – хаотически. В природе же шум и звук соседствуют друг с другом; только человек их классифицирует.
Ближе к XIX веку, в эпоху романтизма, шумовые звуки начинают внедряться в европейскую классическую музыку как музыкальные краски. К началу XX века художники-новаторы увидели в шуме возможность общения с окружающим миром для современного человека. С середины 1920-х годов уже даже в среде школьников, пионеров большую популярность приобрели шумовые оркестры, где зазвучал весь окружающий быт. В начале 1930-х годов, с приходом звукового кино, эксперименты с шумами появляются и в кинематографе. Одновременно на Западе возникает экспериментальная музыка – много рефлексирующая на тему шума. Продолжившись уже после войны в Мекке современных авангардистов – германском Дармштадте, эти эксперименты привели даже к своего рода табу на традиционные музыкальные звуки: из инструментов стали извлекать любые звуки, кроме собственно музыкальных. ..., движение смычка поперёк струны заменяется движением смычка вдоль струны или же сам смычок заменяется куском пенопласта; используются различные части инструмента для извлечения разного рода шумов и так далее.
Различия между инструментами и не инструментами стали стираться, и весь мир стал своего рода инструментом. Любой звук (в том числе и шумовой) для музыканта стал просто-напросто средством выразительности. (По П. Айду и Г. Кротенко)
Основная идея текста.
А. Человек может различать звуки и шумы.
В. Граница между шумом и музыкой начинает стираться.
С. Любой звук является средством выразительности.
Д. Никакая комбинация шумов не может дать музыкальный звук.
Е. Шум и звук в природе всегда соседствуют.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите тип речи и укажите его характерные признаки.
В 1894 году в одном из лондонских ресторанов произошёл небольшой конфуз: выступавшая перед публикой певица по имени Ханна вдруг сорвала голос и после нескольких неудачных попыток взять нужную ноту, закрыв от стыда лицо, убежала за кулисы. Публика проводила её смехом и свистом.
К удивлению посетителей, вместо Ханны хозяин ресторана вывел на сцену пятилетнего, похожего на цыганёнка мальчика (это был сынишка певицы) и сказал: «А ну, Чарли, спой нам что-нибудь, да повеселее!» Мальчик тотчас высоким детским голосом запел песенку про некоего Джонса.
Произошло чудо: публика моментально забыла, что перед ней выступает не профессиональный артист, а ребёнок, и наградила его за песенку громкими аплодисментами. Ободрённый успехом, Чарли затянул другую песенку, но теперь он ещё лукаво подмигивал, лихо пританцовывал, строил уморительные гримасы, да так, что весь зал покатывался от хохота. Казалось, что это может продолжаться до утра. Но вот из-за кулис выбежала его мать и за руку увела сына со сцены.
Именно в тот день закончилась артистическая карьера Ханны: больше она не рискнула выступать как певица. Но именно в тот же день началась артистическая карьера её сынишки, которого много лет спустя мир узнает под именем Чарли Чаплина.
Чарли Чаплин родился в бедной семье и провёл детство в одном из бедных лондонских районов. Жили они вчетвером: мать, отец, Чарли и его брат, Сидней. Но потом отец ушёл из семьи.
Ханна долго не могла устроиться на работу. От переживаний она попала в больницу. Детей, Сиднея и Чарли, устроили в приют, из которого они сбежали и вернулись на родную улицу. Зарабатывая на хлеб, братья развлекали публику, распевая песенки и отбивая чечётку.
Когда мать подлечилась, решила устроиться на работу, и дети опять остались предоставленными самим себе. Но долго на одном месте мать не работала. Нищета заставляла детей искать пищу на свалках. На двоих детей была одна пара обуви, которую носили по очереди.
Когда Сидней достиг совершеннолетия, устроился моряком на торговое судно и часто уплывал в другие страны. Маленький Чарли оставался один на этом свете. Он днями сидел у окна и ждал, когда приедет брат. Но затем опять стал выступать на улице, зарабатывая себе на жизнь.
Однажды к нему подошёл незнакомый человек и пригласил в эстрадно-танцевальную группу. Чарли тогда было всего девять лет. В составе этой группы он разъезжал по всей Англии. Руководитель группы (тот самый, который пригласил Чарли в свою группу) не баловал своих подопечных ни деньгами, ни питанием.
Гастролируя с труппой по Англии, маленький Чарли умудрялся посещать уроки в школе и даже получал неплохие отметки.
Чтобы выжить, Чарли постоянно трудился. Часами он отрабатывал перед зеркалом мимику.
В четырнадцать лет Чарли приняли в один из лондонских театров, в котором он играл второстепенные роли. Его игра полюбилась публике. О нём часто стали писать в газетах.
Через несколько лет он уехал в США и стал там актёром кино, сценаристом и режиссёром. Получая огромные по тем временам гонорары, Чаплин создавал одну за другой кинокомедии, главный герой которых – маленький, нелепо одетый бродяга Чарли. Чаплин вложил в исполнение этой роли весь свой горький жизненный опыт, весь свой неповторимый талант.
Затем Чарли Чаплин переехал в Европу. Слава Чаплина росла из года в год. От немых кинофильмов он перешёл к звуковым и создал ещё немало шедевров киноискусства.
(Из «Детской энциклопедии»)
Ответ: ..
Вопрос:
1)Спишите пословицы. Найдите разноспрягаемые глаголы. Укажите их время, лицо, число.
1. Знайка по дорожке бежит, а незнайка на печи лежит.
2. Хочу - половина могу.
3. Дома, как хочу, а в людях, как велят.
4. Жизнь не камень: на одном месте не лежит, а вперёд бежит
2) Составьте простые и сложные предложения с глаголами-синонимами, данными в рамке.
хотеть, желать, стремиться, жаждать
Ответ: ..
Вопрос:
При помощи толкового словаря найдите и объясните значение слов оздоровительный, ода.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните прилагательные в прямом значении. Составьте с ними 2-3 предложения.
Мя..кое наказание; глухой лес; каменный дом; глубокая р..ка; кислое ябл..ко; с..ребряный смех; глухой ч..ловек; ст..клянная дверь; глубокое чу(?)ство; кислый вид; с..дые обл..ка; с..рдитая зима.
Ответ: ..
Вопрос:
Вспомните, какие приставки имеют неопределенные и отрицательные местоимения?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Найдите фразеологизмы.
Поссорились на перемене ребята. Один кричит:
– Я тебе покажу, где раки зимуют!
А второй ему:
– Ишь, разошёлся, прямо из кожи вон лезет!
Тут подбежал к ребятам дежурный, давай их растаскивать. А они на него напустились:
– Всё следишь! Наверное, и спишь с открытыми глазами!
А дежурный вдруг как крикнет:
– Стойте, ребята! Разгадайте-ка свои загадки!
– Какие такие загадки? – удивились ребята и разжали кулаки.
– А вот такие, – сказал дежурный. – Слушайте! Откуда произошли выражения: где раки зимуют, из кожи вон лезет, спит с открытыми глазами?
(Н.Сладков)
Ответ: ..
Вопрос:
1)Выпишите из текста о кибербуллинге словосочетания с выделенными местоимениями и дайте им определение по образцу
Образец: твоей тетради - притяж.; отвечает на вопрос чьей?; ж. р., ед. ч., П. п
2) Перепишите, раскрывая скобки. Поставьте местоимения в нужный падеж.
помочь (свой) брату, устроили в (наша) квартире, беседовал с (твоя) мамой, приближался к (наш) дому, в газете писали о (наша) семье, горжусь (свой) отцом, интересуюсь делами (мои) родителей
Ответ: ..
Вопрос:
Что такое информационные технологии и кто с ними работает?
Информация, информатика, информационные технологии – давно привычные для всех слова, которые очень точно характеризуют жизнь и потребности современного общества. Информационные технологии (IT) – это совокупность методов и средств, используемых для сбора, хранения, обработки и распространения информации. В настоящее время деятельность человека стала сильно зависеть от этих технологий, они нуждаются в постоянном развитии. Над разработками в области информатики трудятся множество специалистов. Попробуем выделить среди них несколько групп:
– специалисты, занимающиеся компьютерным оборудованием и другими техническими разработками;
– специалисты, создающие программное обеспечение для компьютеров и других вычислительных устройств;
– специалисты, работающие с готовыми информационными продуктами. ..., информационные технологии – быстро меняющаяся среда, в ней всегда много новшеств. Здесь практически ежедневно появляются самые разнообразные проекты и разработки. (По материалам сайта https://moeobrazovanie.ru/)
Слово среда употреблено в тексте в значении:
А) Название третьего дня недели.
В) Вещество, заполняющее пространство и обладающее определёнными свойствами.
С) Совокупность природных условий жизнедеятельности какого-либо организма.
D) Окружение, социально-бытовые условия, в которых протекает жизнь человека.
Е) Приём, вечер, устраиваемый в такой день недели.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы. Обоснуйте условия выбора е или и в приставках. Объясните, как вы понимаете четвёртую пословицу.
1. К тёплому месту и змея пр..живается2. 2. Правда, как солнце, её ладонью не пр..кроешь. 3. Отрезанный ломоть не пр..ставишь. 4. Глупому сыну и родной отец ума не пр..шьёт1. 5. Пр..мудрость в голове, а не в бороде.
Ответ: ..
Вопрос:
Вставьте подходящие по смыслу антонимы.
1) Не было бы … , да … помогло. 2) Готовь сани …, а телегу, …3)… человека кормит, а… портит. 4) Ученье - …, а неученье - …5)… дело лучше … безделья. 6) … мир лучше … ссоры.
Ответ: ..
Вопрос:
Игра «Угадайте слово»
1. «Глаз» автомобиля
2. «Свежезамороженный» дождь
3. «Слово» регулировщика
4. Родной или крёстный
5. Шляпка на ножке
6. Лесной барабанщик
7. Такса, а не собака
8. Не носки и не чулки
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите антонимы к выделенным словам.
старое имя ● весёлая история ● большой город
в первый раз ● взять книгу
Ответ: ..
Вопрос:
Поэма А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» - прекрасное произведение. 2. Француза-учителя нигде не нашли.(П.) 3. Город Самарканд - один из древнейших городов земли узбекской.
• На какой вопрос отвечают выделенные слова?
• Какой частью речи являются выделенные слова?
• Можно ли утверждать, что выделенные слова уточняют значение определяемого слова?
Ответ: ..
Вопрос:
В каких странах тоже есть праздник «День независимости»?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Найдите незнакомое слово. Попробуйте определить его значение по контексту*. Проверьте свои предположения по словарю. Расскажите, что вам известно о частях речи.
Вопрос о частях речи - один из наиболее древних в языкознании*. Части речи были выделены в Индии в V веке до н. э., в Греции - в IV веке до н. э. Части речи русского языка впервые были описаны русским учёным Михаилом Васильевичем Ломоносовым в «Российской грамматике», которую он опубликовал в 1757 году.
Ответ: ..
Вопрос:
Текст
В разных районах Узбекистана тюбетейки имеют свои особенности и в то
же время в чём-то перекликаются. Наиболее ранние по своей истории и проис
хождению тюбетейки изготавливаются вгородах Ферганской долины - Чуете, Андижане, Маргилане, Коканде. Маргилон дуппи (маргиланская тюбетейка) - ручного производства, вышиваемая дуппидузами (тюбетейщиками) в городе Маргилан Ферганской доли ны. Кстати, слово «дуппидуз» произошло от производных «дуппи» - тюбетейка и «дуз» - швея, шить.
В Маргилане изготавливается два вида тюбетеек. Маргилон дуппи отличаются
друг от друга по способу изготовления. Есть национальные головные уборы с белыми узорами, нанесёнными на замшевую ткань типографским методом (штампованные дуппи) - этот вид тюбетеек народ по-простому называет «печатями». А есть тюбетейки, вышитые вручную. Следует отметить то, что в сравнительно меньшем количестве производятся тюбетейки ручной работы, рисунок-орнамент которых вышивается «дуппидузами» вручную.
Имея в верхней части квадратную тулью, при складывании они принимают
форму треугольника. Тюбетейка отличается не только тонкой красотой, но и сравнительно недорогой ценой, из-за чего её так сильно любят. Маргиланская мужская тюбетейка изготавливается не только больших размеров, но и маленьких, для мальчиков. Маргилон дуппи с охотой надевают как взрослые, включая седых аксакалов,так и маленькие дети.
1. Распределите все имена существительные в тексте (в начальной форме) по родам. По каким грамматическим признакам вы определили род существительных? Обозначьте окончания.
2. Выпишите из текста существительные, род которых нельзя определить.
3. Выпишите из текста существительные, обозначающие географические названия, и определите их род.
Ответ: ..