Вопрос:
Спишите предложения. Найдите возвратные местоимения и укажите их падеж.
1) В футбольной команде новичок зарекомендовал себя как опытный игрок. 2) Настоящий патриот посвящает себя служению Родине. 3) У себя дома он создал все условия для комфортной жизни. 4) В себе она видела уверенного человека. 5) Дети для себя придумали новую игру. 6) К себе нужно относиться требовательно.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте словосочетания и запишите в тетрадь.
мой моя моё мои
дом • родина • велосипед • село • цветы • ответ • учитель • кларнет • музыка
соло • рояль • пианино • гимн • клипы • гармонь • тар • голос • конкурс
место • концерт • песня • радио • ария • солнце • танец • стихотворение • гитара
Ответ: ..
Вопрос:
С числительным два сочетаются слова:
1. кошка 2. озеро 3. капля 4. река 5. здание 6. племя 7. ворота
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте словосочетания с прилагательными ветреный и ветряной, используя приведённые ниже слова.
Утро, человек, двигатель, погода, дети, мельница, дни.
Ответ: ..
Вопрос:
Используйте нужный предлог и составьте словосочетания.
смотреть
подружиться
рассказывать
работать
любовь
разговор
в, из, на
к, с, при
о, на, из
в, на, при
о, к, за
у, с, при
друзей
ребятами
событиях
школе
родине
учителем
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите соответствие.
1. Снег
2. Парта
3. Число
4. Сутки
5. Космонавт
6. Классы
7. Задание
8. Смена
a) вторая
b) седьмое
c) пятые
d) первый
Ответ: ..
Вопрос:
Как называются слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению?
Ответ: ..
Вопрос:
Выполните задание по образцу.
Образец: сложный - сложнее, более сложный, сложнейший, самый сложный
Внимательный, яркий, красивый, трудный, честный, серьёзный, интересный, богатый, умный, здоровый, сильный.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте разряд прилагательных. Определите, в прямом или переносном значении употреблены эти прилагательные.
Медвеж(?)я б..рлога; ж..лезная воля; птич(?)и гнёзда; смелый п..ступок; добрый ч..ловек; св..нцовая пуля; экзам..национные в..просы; тяж..лые тучи; куриный бул(?)он; кам..иное лицо; х..лодный день.
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте новые слова разными способами. Запишите новые слова в тетрадь:
1) Приставочным способом:
Милый
Режиссер
Бежать
Кто
2) Суффиксальным способом:
Мудрый
Гора
Гладкий
Красный
3) Приставочно- суффиксальным способом:
Гора
Вред
Сухой
Белый
Ответ: ..
Вопрос:
«Подумайте!». Найдите в каждом ряду «лишнее».
1. Н..чуть не испугался, н..как не находил, н..сколько раз;
2. н..куда пойти, н..зачем расспрашивать, н..сколько не завидуя;
3. н..сколько не расстроился, н..когда не злился, н..откуда ждать.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, обозначьте наклонение и время глаголов.
1. Вода в реке поднялась так высоко, что почти сравнялась с причалом.5 2. Только осенью мы сможем2 оценить красоту таких деревьев3, как клён и рябина. 3. Если бы у него было время, он с удовольствием пошёл бы на концерт. 4. Корабль войдёт в гавань только к утру. 5. Вечером выпал сильный снег. 6. Если бы ты знал, как интересно было в музее!
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог.
– Что значит один костёр?
–
– А что значит два костра?
–
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите следующие прилагательные в краткой форме. Определите, пишется ли на конце кратких прилагательных ь.
I. Трескучий мороз, горячий обед, неуклюжий ребёнок, жгучий йод, пахучий цветок, дремучий лес, колючий ёж, сыпучий песок, могучий дуб, скрипучий пол, свежий хлеб, горючий бензин, хороший пример.
II. Честный, бедный, яркий, горький, крепкий, ломкий, громкий.
Ответ: ..
Вопрос:
Ёлка – главный символ Нового года. Первое упоминание о новогодней ёлке относится к 1600 году. Она была установлена во французской провинции Эльзас и украшена бумажными розами. Обычай этот переняла Германия, где ёлку стали украшать цветными бумажными полосками, мишурой и цветными лентами. Каждая лента символизировала загаданное желание. Затем возникла идея повесить на ёлку посеребрённые и позолоченные картофелины и яблоки. В 1815 году появилась первая иллюминация. Это были зажжённые свечи. В 1850 году стали делать первые стеклянные украшения. Из Германии обычай украшать ёлки перешел в Скандинавию и в Россию.
(По материалам сайта http://www.promoroz.ru/)
Символом загаданного была(и):
А) Ёлка.
В) Мишура.
С) Позолоченные картофелины желания.
D) Зажжённые свечи.
Е) Цветные ленты.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте вопросы к предложениям.
1. Земляные работы начнутся с февраля.
2. Медики вовремя обнаружили начало болезни.
3. На полях сражений осталось много безымянных захоронений.
4. В истории известно немало случаев геноцида.
5. Термин «геноцид» был впервые введён польским юристом Рафаэлем Лемкиным.
6. Помимо орудий труда, созданных руками человека, учёные нашли останки животных.
7. Ученики посетили мемориальный комплекс.
8. Мы долгое время оказывали поддержку друг другу.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте вопросный план к тексту. Дайте название пропущенным частям плана.
1) Что говорил А. Герцен о науке?
2) Какие утверждения Николы Теслы оправдались?
3) Какие науки помогли найти лекарства от многих болезней?
4) …
5) Какие отрасли науки предостерегают общество от природных катастроф, помогают найти альтернативные источники энергии?
6) …
Александр Герцен говорил: «Наука — сила, она раскрывает отношения вещей, их законы и взаимодействия». Но насколько сильна современная наука? Каковы её возможности?
Современная наука обладает удивительными возможностями. Ещё в 1904 году Никола Тесла утверждал, что когда-нибудь человек сможет посылать свою мысль на самые далёкие расстояния. Спустя век это стало возможно. Информатизация общества достигла такого высокого уровня, что сейчас практически любую информацию человек может найти в интернете. В каждом доме и офисе сейчас есть уже и компьютер, и интернет.
Благодаря развитию медицины, биологии, генетики человечество смогло найти лекарства от многих болезней.
Одним из колоссальных прорывов в истории медицины является открытие вакцин. Они предотвратили тысячи болезней, остановили высокую смертность и по сей день предупреждают инвалидность.
Многим странам постоянно угрожает опасность от природных стихий. Природные ресурсы с каждым годом истощаются. Поэтому особую важность приобретают такие науки, как география, геология, энергетика и почвоведение. Эти науки из разных отраслей знаний пытаются предостеречь общество от природных катастроф, найти альтернативные источники энергии и полезных ископаемых, в которых человечество нуждается ежедневно.
Но всегда ли наука безопасна для человечества?
Вырабатывая огромное количество энергии, тепловые электростанции выбрасывают в атмосферу миллионы тонн золы и газов, загрязняющих окружающую среду и разрушающих озоновый слой планеты. Аварии на атомных станциях и предприятиях, использующих радиоактивные материалы, приводят к катастрофическим последствиям. Одним из таких примеров служит катастрофа на Чернобыльской АЭС. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Придумайте и запишите свою историю возникновения Стоунхенджа. Определите, к какому типу речи будет отнесён ваш текст.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите
способ образования слов.
пришкольный, синий-синий, туманный, пароходный, приветливый, невежливый, январский, безлунная, безвозмездный, звёздный, прикроватная
Ответ: ..