Вопрос:
От данных глаголов образуйте сначала форму повелительного, а потом сослагательного (условного) наклонения единственного и множественного числа с помощью нужных частиц.
Например: воевать - давай воюй, давайте воевать, воевал бы, воевали бы.
Бежать, атаковать, отступать, наказывать, использовать
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите зоохарактеристику для образного описания человека. Например: Тигр – сильный, храбрый, властный человек.
Медведь –
Осёл –
Волк –
Заяц –
Лошадь –
Лев –
Лиса –
Бык –
Орёл –
Воробей –
Лебедь (лебёдушка) –
Ответ: ..
Вопрос:
1. Закончите известную русскую пословицу: «Терпенье и труд всё …»:
2. Как заканчивается пословица: «Землю красит солнце, а человека …»?
3. Как работают лентяи? (напишите фразеологизм)
4. Закончите русскую пословицу: «Будешь лениться - узнаешь …»
Напишите полностью все пословицы и краткое пояснение к каждой из них.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Выделите основную мысль.
О патриотизме.
Патриотизм обозначает любовь к своей стране к своему народу. Как всякая большая любовь патриотизм ра...ширяет сознание. Подлинный патриот любит весь мир. Нельзя открыв в...личие родной земли возненавид...ть Вселенную. Безлюбые люди плохие патриоты. Наш патриотизм помогает нам любить другие далекие народы понимать чужую культуру. (И. Эренбург.)
• Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания.
• Найдите авторский неологизм.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте предложения с данными глаголами и запишите их.
I. Проверять, читать, выполнять.
II. Слушать, ответить, убирать.
III. Посетить, рассказывать, писать.
IV. Исправлять, выучить, любить.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Напишите, от каких глаголов образованы притча- стия. Объясните выбор гласной перед суффиксом и запишите в скобках падеж причастий.
Длина всей долины Чимгана, протянувши…ся () узкой полоской, достигает около 15 километров. Канатная дорога, порославивш…() эти места, имеет протяжённость более 2000 метров. Туристы, узнавшие…()о целебных свойствах горного воздуха и солнца, приезжают сюда вновь и вновь.
Ответ: ..
Вопрос:
Расположите реплики диалога в правильной последовательности. Озвучьте диалог.
- А ты была на этой выставке?
- Алла, ты была на выставке современного искусства?
- Я обязательно пойду на эту выставку.
- Нет, не была. А где проводится выставка?
- Да, конечно. Я получила большое удовольствие. Советую и тебе посетить её.
- В павильоне на Приморском бульваре.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и определите его основную мысль.
«Создатель лондонского тумана».
Французский художник Моне приехал в Лондон и написал Вестминстерское аббатство. Работал Моне в обыкновенный лондонский туманный день.
Картина была выставлена и произвела смятение среди лондонцев. Они были поражены, что туман у Моне был окрашен в багровый цвет. Ведь даже из хрестоматии известно, что цвет тумана серый.
Дерзость Моне вызвала сначала возмущение. Но возмутившиеся, вый дя на лондонские улицы, вгляделись в лондонский туман и впервые заметили, что он действительно багровый.
Тотчас начали искать этому объяснение. Согласились на том, что красный оттенок зависит от обилия дыма. Кроме того, этот цвет туману сообщают красные кирпичные дома.
Моне победил. Его даже прозвали «создателем лондонского тумана».
(По К. Паустовскому.)
• Найдите в тексте сложноподчиненные предложения. На какой вопрос отвечает придаточное предложение и к какому слову в главном предложении оно относится?
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, вставляя пропущенные указательные и союзные слова и расставляя недостающие знаки препинания.
1. У причала, ... , ... стояли рыбацкие лодки кто-то разжег костер. 2. ... , ... кончался лесок и начиналась поляна ярко-зеленой оградой стояли бойкие, задорные кусты терна и ежевики. (С.-Ц.) 3. Деревья кругом, ... ни взглянешь были все золотые или красные. (Ч.) 4. Веселые крики и смех доносились ..., ... играли дети. 5. ... , ... особенно было трудно лошадям мы слезали с брички и шли пешком. (Т.) 6. Отважные путешественники всегда стремились ..., ... не ступала нога человека.
• Сделайте синтаксический разбор 5-го предложения.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Произведите пунктуационный разбор предложений (письменно).
1)Книга зеркало жизни. 2) Друзья мои как утро здесь прекрасно! (А.Пушкин) 3) Внимательно неутомимо упрямо изучайте язык. (М.Горький) 4) Ещё с рассвета люди из ближайших сёл несли на базар овощи хлеб птицу фрукты мёд. (А.Фадеев) 5) Всего мальчиков было пять Федя Павлуша Илюша Костя и Ваня. (И.Тургенев)
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения.
1. Это киоск. Что здесь? Здесь газеты,___ ,____ .
2. Это улица. Что там? Там магазин, ___, ___.
3. Это поликлиника. Кто там? Там медсёстры, ____, ___.
4. Это дом. Кто дома|дома? Дома|Дома я, ____, ___.
5. Это библиотека. Что там? Там книги, ___, ____.
6. Это зоопарк. Кто там? Там медведи, ____, ____.
Ответ: ..
Вопрос:
Знаете ли вы основные «законы» дружбы? Закончите предложение.
Если хочешь быть настоящим другом, то …
1.
2.
3.
4.
5.
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите антонимы к словам лёгкий, простой, длинный, белый в следующих словосочетаниях:
лёгкая задача • лёгкий груз • простое задание • простой человек • длинный доклад • белый хлеб.
Слова для справок: сложный, трудный, чёрный, короткий, тяжёлый.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите вводное слово (сочетание слов), определите значение. Подберите синонимичное выражение.
Жангир хан – видный государственный деятель и полководец. Ещё при жизни Жангира за проявленное мужество народ прозвал его «Салқам Жәнгiр» (Внушительный). По словам историков, для Жангира были характерны такие качества, как решительность, упорство, стойкость и готовность к самопожертвованию. Именно эти качества спасли казахские племена от междоусобных войн и внешней угрозы физического уничтожения.
В 1643 году многотысячное войско джунгар вторглось в пределы Казахского ханства. Нападение было столь неожиданным, что Жангир хан успел собрать лишь 600 человек. Но он умело воспользовался гористой местностью и так искусно распорядился своим небольшим отрядом, что одержал блистательную победу. (По Т. Султанову)
Ответ: ..
Вопрос:
«Я - корректор». Исправьте ошибки.
Сориентироваться об обстоятельствах, говоря за то, присаживайтесь на этом сиденье, подтвердить о том, учить о том, окунуть в этой воде, обсуждать о том, заслужил этого, утверждать о том, к этому свыклись, оплачивать за услуги, никому не секрет, подпись из-под документа, ожидать о том, это мы догадываемся, обратить внимание к этой проблеме, победить на первом туре.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. На какой вопрос отвечают придаточные предложения? Определите, к чему относятся придаточные. Укажите, какими союзами они присоединяются к главному предложению. В каком месте по отношению к главному находятся придаточные в этих сложноподчинённых предложениях? Сделайте вывод.
1) Теперь, когда машины повернули к перевалу, море осталось позади. (П.Павленко) 2) Пока стояла жаркая и сухая погода, маляры исполняли разные наружные работы. (А.Чехов) 3) Как только котелок с водой прикрыл беспокойное пламя, небо снова открылось. (М.Пришвин) 4) В середине марта, едва начинается капель, всё оживает от предчувствия близкой весны. (С.Крутилин) 5) Эта история продолжалась всякий раз, как приезжал Азамат. (М.Лермонтов)
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания. Произведите разбор предложений, отмеченных цифрами «4» и «5».
Скворец начина..т таскать в гнездо всякую строительную ерунду мох вату перья пух тряпьё солому сухие травинки.5
А тут скоро и земля обсохла, душистые берёзовые почки ра..пустились. В..капываются поля огороды.4 Сколько выползает на свет разных ч..рвяков гусениц жучков и личинок!5 Скворец никогда весною не ищ..т своей пищи ни в воздух.. ни на дерев.. 4. Его корм на земл.. и в земл.. . И знаете, сколько и..требля..т он в течение лета всяких вредных для сада и огорода насекомых? В тысячу раз больше собственного веса!
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Определите его тему и основную мысль.
Примеров трудовых династий В МИРЕ очень много. Существуют поколения врачей, учителей, инженеров, строителей, артистов. Династии последних, кстати, весьма известны. Например, династии акробатов и дрессировщиков Запашных, клоунов и дрессировщиков Дуровых, иллюзионистов Кио, наездников-джигитов Кантемировых, фокусников Мутургановых, музыкантов Серкебаевых и Меирбековых. Каждая из этих династий внесла свою лепту в развитие циркового и музыкального искусства. Но существуют династии, которые не так популярны, но особенно важны.
Есть такая очень древняя профессия – хлеб растить. И называется она хлебороб. Именно хлеборобам мы обязаны появлением хлеба на наших столах.
Династии хлеборобов Жумагалиевых, Негру трудятся в Северо-Казахстанской ОБЛАСТИ – одной из главных житниц страны. Преемственность в этой профессии появляется благодаря тому, что родители сумели передать любовь к выращиванию хлеба своим детям. Ведь эта работа требует огромного терпения и труда! Поэтому выбирать её стоит только тем, кто искренне ценит родную ЗЕМЛЮ и готов отдавать ей своё душевное ТЕПЛО.
Ответ: ..
Вопрос:
Замените словосочетания одним словом:
Пить чай -
Помощь друг другу -
Любить труд -
Люди одной фамилии -
Любить свободу -
Тот, кто ходит пешком -
Проводить воду -
Ответ: ..