Вопрос:
Определите тему и основную мысль текста
Более того, неживая природа первична, именно из неё зародилась жизнь на Земле. Все живые организмы пользуются дарами неживой природы, существуют за счет неё и, в конце концов, после умирания сами становятся её объектами. Так, срубленный ствол дерева, опавшие листья – это уже тела неживой природы.
Если осмотреться вокруг, то нас повсюду окружают объекты неживой природы: вот струится ручей, вдали видятся высокие горы, ветер шуршит опавшей листвой, по небу плывут облака, ласково пригревает солнышко. Всё это: воздух, вода, облака, опавшие листья, ветер и солнце – является объектами неживой природы.
Природа – это всё то, что нас окружает и всё, что создано без участия человека. В этом множестве прекрасно сосуществуют объекты живой и неживой природы. Если всё живое дышит, питается, растёт и размножается, то тела неживой природы практически всегда остаются неизменными, статичными. (По материалам сайта http://сезоны-года.рф/)
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите соответствие.
1. делать
2. принимат
3. давать
4. одерживать
а) слово
b) победу
с) предложение
d) участие
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте несколько предложений, побуждающих ваших друзей к каким-либо действиям, например: 1) просьбу сыграть с вами в шашки; 2) просьбу показать вам коллекцию дисков с компьютерными играми; 3) советы прочитать ту или иную книгу.
Ответ: ..
Вопрос:
Из предложения «Вскоре после войны начались работы по добыче нефти в открытом море.» выпишите все словосочетания. Определите их вид по характеру главного слова. Укажите строение и грамматическое значение словосочетаний.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите текст указа современным языком.
Сим указом Я, Королева Спорта, повелеваю:
1. Дабы не позорить чести казахстанского школьника, хилых в спорт допущать. Давать им нагрузку по силе оных.
2. Носить всякого возраста ученикам спортивное платье и обувь. Оных же щёголей, которые в платье светском играть вздумают, с рвением великим вылавливать и наказывать.
3. В спортивных ассамблеях иметь вид лихой, поелику не токмо друзья твои, но и держава великая на тебя смотрит. Лета 2018 сентября въ 17 день.
Дабы – чтобы
Хилый – слабый
Допущать – допускать
Оный – вышеупомянутый
Щёголь – нарядно одетый
Светское платье – повседневный наряд
Рвение – крайнее усердие
Ассамблея – праздник
Поелику – поскольку
Токмо– только
Лето – летоисчисление, год
Ответ: ..
Вопрос:
От данных имён существительных составьте словосочетание прилагательное + существительное по образцу: длина -длинный шарф.
балкон, цена, кухня, осень,
карман, ураган, камень, поклон,
плен, причина, дружина, картина,
диковина, вагон, блин, былина
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте определение понятия «туризм», установив позицию: туризм – вид спорта или вид путешествия. Из данных вариантов выберите подходящий из них.
1) Туризм – это физическая закалка организма, активный отдых, досуг, самообразование, познание, новые места, новые вершины.
2) Туристская среда включает в себя человека, природу, спорт, культуру.
3) Туризм выполняет познавательно-образовательную, воспитательную, культурную, спортивно-оздоровительную функцию.
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, в каких словах мягкий знак перед суффиксом -ск- пишется, а в каких – не пишется.
Богатыр..ский, сел..ский, кельбаджар..кий, секретар..ский, кон..ский, сибир..ский, июл..- ский, родител..ский, шамахин..ский, шамкир..кий, закатал..ский, декабр..ский, маршал..ский, джебраил..ский, кубан..ский, монастыр..ский, казан..ский, звер..ский, урал..ский, январ..ский.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите текст, вставляя буквы и раскрывая скобки. Подчеркните глаголы условного наклонения как члены предложения. Как по-вашему, можно ли заменить глаголы условного наклонения глаголами изъявительного наклонения?
В недрах земли
Богаты водой потайные кладовые земли. Если (бы) (не) было воды под землёй, (не) журчали (бы) р..дники на дне оврагов, (не) бежали (бы) ручейки из ра..щелин горных скал, (не) р..сли (бы) на земле деревья, (не) колосились (бы) хлеба. Никто (бы) (не) увид..л сказочных пещер, подземных озёр, горячих и холодных источников.
Людям пришлось (бы) только селиться по берегам рек, чтоб пользоваться водой. И реки (бы) начали усыхать, а зимой и вовсе перестали (бы) течь, потому что в это время (не) идут дожди, (не) та..т снега и льды. Если (бы) (не) происходило вечное движение воды над землёй, по земле и под землёй, и..чезла (бы) жизнь на земле.
(По В.Архангельскому)
Ответ: ..
Вопрос:
Укажите в тексте глаголы прошедшего времени.
Карабах – Азербайджан!
Карабах – один из самых красивых уголков Азербайджана. Высокие горы здесь покрыты густыми лесами. На вершинах гор даже летом лежит снег. Воздух здесь чистый. Вода в родниках прозрачная и очень холодная. Наши коварные соседи захватили Карабах. Около тридцати лет они грабили эту богатую землю. Но сегодня Карабах освобождён от армянских фашистов. Наша славная армия победила врага. Мы вернулись на родную землю, где снова звучит родной мугам «Карабах шикестэси».
Ответ: ..
Вопрос:
Поставьте ударения так, чтобы получились разные слова. Составьте с ними словосочетания или предложения.
Мука, кружки, стрелки, пары, жаркое, вязанка, духи, проволочка, хлопок, атлас, ирис, орган.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы трех предложений на выбор.
1. Хаджи Мурат так задумался что не заметил как нагнул кувшин. (Л.Н.Т.) 2. Надеюсь что эта книга достаточно определенно говорит о том что я не стеснялся писать правду когда хотел этого. (М.Г.) 3. Если бы каждый человек на куске земли своей сделал все что он может как прекрасна была бы земля наша. (Ч.) 4. Когда я вбежал в ворота под которыми было очень темно уже никого не было. (Дост.) 5. Сколько он ни напрягал глаз в ту сторону откуда доносились крики ничего не мог разглядеть в темноте. (Григ.)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте диалог и составьте новый по образцу.
– Видади, почему ты хочешь записаться в секцию по вольной борьбе?
– Айсель, этот вид спорта укрепляет здоровье
– Но ведь есть и другие виды спорта
– Вольная борьба мне нравится больше
– Да, я понимаю
– Айсель, ты знаешь, вольной борьбой занимались в Азербайджане ещё в древности
– Нет, не знала
– Сейчас вольной борьбой занимаются не только мужчины, но и девушки
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте сложные предложения из двух простых, используя один из подходящих союзов. Какой союз вы использовали: сочинительный или подчинительный? Как вы это определили? Перепишите полученные предложения в тетрадь.
1. Лидерами не рождаются. Лидерами становятся. (и, а, что)
2. Мой брат обладает всеми лидерскими качествами. Его команда ему полностью доверяет. (а, или, так что)
3. Человек не может стать лидером. Он пренебрегает чужим мнением. (либо, если, чтобы)
4. Одним из обязательных лидерских качеств является пунктуальность. Ответственность считается обязательной чертой характера лидера. (но, так как, тоже)
5. Развивайте лидерские качества в себе каждый день. Вы обязательно заметите изменения в лучшую сторону. (зато, и, когда)
6. Вы сильный. Не поддавайтесь лени! (потому что, не то-не то, поэтому)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Выпишите местоимения, обозначьте число.
Король Англии Георг IV был не сильно знаменит, но именно ему принадлежит новое изобретение в обуви. Изобретëнные им сапоги отличались от других. Мы пользуемся его изобретением и сейчас, но в то время оно было очень необычным. Что он изобрёл? А изобрёл он правый и левый сапог. До этого вся обувь могла одеваться на любую ногу.
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Определите, какое дополнительное значение имеют придаточные образа действия, меры и степени. Составьте схемы предложений.
Образец. Ты так учись, чтобы все понимать (доп. знач. цели).
[... указ. сл. так + глаг.], (чтобы ...).
1. Леса шумели так будто океаны пр...рвали пл...тину. (Пауст.) 2. Севастопольские матросы и офицеры сражались на суше так как учили их сражаться на море. (С.-Ц.) 3. Старик и говорил так как будто было очень холодно: с ра...становками и не раскрывая как следует рта. (Ч.) 4. Сильвио был слишком умен и опытен чтобы этого не заметить. (П.) 5. Столько сырого блеска было вокруг что он невольно пр...щурил глаза. (Пауст.)
Ответ: ..