Вопрос:
Прочитайте тексты. Определите, что является фактом, а что – мнением. Обоснуйте своё мнение.
1)На Марсе обнаружена вода. Учёные считают, что в будущем
на этой планете возможна жизнь.
2)Астрономы предполагали, что существуют двойные звёзды.
Их гипотеза подтвердилась в 2014 году. Они стали свидетелями
слияния двух звёзд-гигантов и формирования сверхгиганта.
3)Астрономы обнаружили «двойника» Земли. Эта планета, по
мнению учёных, может обладать земной массой и атмосферой.
4)Карликовая Галактика расположена в 55 миллионах световых
лет от Земли в скоплении Девы. Она вращается вокруг чёрной
дыры. По словам авторов открытия, такая малютка появилась
после распада гигантской Галактики.
Ответ: ..
Вопрос:
Замените словосочетания наречиями, которые пишутся через дефис.
На русском языке; не так, как раньше, новым способом; очень давно; очень крепко; неизвестно куда; небрежно, плохо; понемногу, постепенно.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите глаголы из скобок в будущем времени.
Ты (нарисовать) домик в лесу?
Я (смотреть) этот фильм вечером.
Завтра мы (писать) диктант по русскому языку.
Он (рисовать) только акварельными красками.
Вы (написать) письмо своему другу?
Врач (посмотреть) историю болезни больного.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте с данными словами и словосочетаниями предложения.
Красная Шапочка – красная шапочка, Серёжка – серёжка, Шарик – шарик, Боль- шая Медведица – большая медведица.
Ответ: ..
Вопрос:
Запишите в тетрадь предложения, вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова и выражения из раздела «Лексика урока».
1. Наш учитель умеет разговаривать на четырёх языках, он … .
2. Не нужно …, это невежливо!
3. … родители разговаривали со своей дочерью на двух языках: мама — по-русски, а папа — по-узбекски.
4. Э тому ребёнку всего 6 месяцев, он ещё совсем … .
5. Тебе уже 18 лет, ты … .
6. Какой талантливый ребёнок, он … иностранный язык всего за 2 года!
7. Почему ты так хорошо говоришь по-русски? — Потому что это мой родной язык, я … русского языка.
8. Как твой брат всё успевает: и отлично учится в школе, и занимается английским языком, и ходит на шахматы? — …, он очень серьёзный и талантливый.
9. Наш знакомый умеет очень быстро считать, он хочет участвовать в проекте «… люди».
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните диалог и составьте новый по образцу.
Айсель, ты интересовалась тем, как человек смог полететь в космос?
... .
А ты знаешь, как всё это происходит? Кто из нашей страны занимался этим делом?
... ?
Наш земляк Керим Керимов работал в шестидесятые годы прошлого века в центре управления космическими полётами.
... .
Ответ: ..
Вопрос:
Знаете ли вы географические наименования? Определите род следующих слов.
Онтарио, Тбилиси, Конго, Сочи, Осло, Алазани, Хельсинки, Нагасаки, Гоби, По, Токио, Миссисипи, Сомали, Сочи.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите и выпишите из стихотворения О.Сулейменова наречия. Докажите, что это наречия.
Закутанная в полотно,
отбеленная серым небом,
ты вписана в моё окно
давно, когда ещё я не был.
Не слишком ли в домах тепло?
И пламя в лампе наклонится:
беззвонно выбито стекло,
безвинно вырвана страница.
Ответ: ..
Вопрос:
Распределите слова в два столбика: I – с приставкой пре-; II – с приставкой при-.
Пр..лететь, пр..крикнуть, пр..рвать, пр..каспийский, пр..клеить, пр..высить, пр..луниться, пр..сесть, пр..злой, пр..бить, пр..держать, пр..длинный, пр..сесть, пр..гвоздить, пр..дание, пр..неприятный, пр..града, пр..дворцовый, пр..ободрить, пр..скверный, пр..стрелить.
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните обращения двойным пунктиром. Составьте схемы предложений.
1) Князь печально отвечает Грусть-тоска меня съедает, одолела молодца: видеть я б хотел отца. 2) Вот он попадье признаётся Так и так: что делать остаётся? 3) И думает Что же гаданье? Кудесник ты лживый, безумный старик! Презреть бы твоё предсказанье! 4) Спрос не грех, прости ты нас старший молвил поклонясь. 5) Где ты была Маша спросил Кирила Петрович. (Из произведений А.С.Пушкина)
Ответ: ..
Вопрос:
Определите способ образования слов, из каждого пункта выпишите по 2–3 примера, обозначьте значимые части слова.
1. Чайник, ожог, сказка, каменщик, ножка, земляника, путешествие, АТС, милосердие, привратник, цыпленок.
2. Пришкольный, серебряный, соломенный, кожаный, сонный, пламенный, семиэтажный, бараний, карманный, свиной, однолетний.
3. Никакой, некто, сколько-нибудь, кое-кто, что-либо, какой-то, никто.
4. Уговаривать, учиться, рассказывать, отметить, посмеяться, ожёг, увидишь, выращиваем, охать, кукарекать, растаять, вынуть, согнуть.
5. Читающий, любящий, смотревший, несший, просматриваемые, выученный, вспаханный, засеяно, собрано, прочитан.
6. Подбежав, принеся, смеясь, играя, выбрав, сшив, подаривши, несши.
7. По-дружески, по-узбекски, по-птичьи, по-хорошему, во-первых, никогда, некуда, как-то, зачем-то, кое-как, почему-то, слегка, издалека, докрасна, налево, хорошо, радостно, направо.
• Сделайте вывод о наиболее продуктивном способе образования той или иной части речи.
Ответ: ..
Вопрос:
Замените предложения противоположными по смыслу. Запишите их в тетрадь.
1) Не советую вам читать эту книгу, она очень скучная.
2) Прочитайте эти мемуары — получите удовольствие.
3) Книгу стоит прочитать, сюжет очень интересный.
4) Этот роман хорошо написан, советую прочитать.
Ответ: ..
Вопрос:
Согласны ли вы с афоризмом «Насколько человек побеждает страх, настолько он - человек.»? (Томас Карлейль (1795-1881), английский писатель, романист, критик, философ, публицист, историк). Выразите свои мысли в эссе.
Ответ: ..
Вопрос:
Посмотрите в словаре значения следующих глаголов. Запишите глаголы в тетрадь с примерами из текста.
• вступать — вступить (куда? во что?)
• приобретать — приобрести (кого? что?)
• формироваться — сформироваться (как?)
• переживать — пережить (что?)
• портить — испортить (что?)
• делить — разделить (что? с кем?)
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте сложные бессоюзные предложения и запишите их в тетрадь
В настоящее время современные технологии стали важной частью жизни не только каждого человека, но и всего общества в целом. Применение современных технологий приносит пользу во всех сферах жизни людей. Благодаря техническому прогрессу мы экономим время и деньги. Современные технологии облегчают процесс получения знаний.
В медицине компьютерные технологии также считаются незаменимыми.
Сегодня использование компьютеров в медицине не ограничилось только диагностикой. Так, современные технологии в медицине используют во время составления плана лечения, для управле- ния медицинским оборудованием, проведения процедур.
Студенты медицинских вузов теперь отрабатывают практические навыки не на животных и людях, а в специальных симуляционных центрах. Будущие медики работают с современными симуляторами, имеющими характеристики живого человека. Симуляторы реалистично повторяют человеческие органы. Симуляторы имитируют больного человека и реагируют на неточные медицинские действия. Они могут кричать или плакать от боли.
В симуляционном центре можно обучить будущую медсестру практическим навыкам: пеленать, кормить, купать младенца.
Совсем недавно появились такие изобретения : роботы, помогающие врачам во время операций; 3D-принтеры, с помощью которых можно напечатать органы. Самой интересной областью здравоохранения становится система телемедицины. Телемедицина создаёт условия для связи отдалённых сельских пунктов и крупнейших научных центров. Использовать современные компьютерные технологии в медицине — сохранить здоровье и жизнь большого количества людей!
(По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Выполните задание по образцу.
Образец: прочитать - прочитаю, прочитал бы, прочитай.
Проинформировать, изображать, представить, заниматься.
Ответ: ..
Вопрос:
Давно это было. Ещё когда домбра была четырёхструнной.
Жил на свете великий и жестокий хан Темучжин, известный в истории древнего мира как Чингисхан. У него был старший сын по имени Джучи.
Чингисхан был жестоким правителем, гнева которого боялись не только враги, но и подчинённые. Тогда жизнь кочевников заключалась в завоеваниях чужих земель. Между войнами грозные степняки занимались скотоводством и охотой. Любили охотиться на диких зверей и дети Чингисхана.
Однажды с охоты не вернулся его любимый сын Джучи, и хан послал в степь гонцов с целью найти сына или принести весть о его судьбе. В те годы у тюрков существовал закон: за хорошую «красную» весть щедро награждать, а за плохую «чёрную» – жестоко наказывать.Узнав о смерти молодого хана, гонцы испугались гнева грозного отца и не вернулись. Чингисхан метался в припадке ярости, требуя принести ему хоть какую-нибудь весточку о судьбе наследника. Но всё было напрасно.
И тогда пришёл к хану старый акын. Поклонившись повелителю мира в пояс, он сказал: «О, великий хан, справедливость твоя не имеет границ. Слушай мою домбру, и ты узнаешь о судьбе своего сына». И полилась печальная повесть о том, как охотился на диких куланов молодой хан Джучи, подстрелив одного из них. Но раненый кулан был разъярён и, ударив ногой охотника, поразил его насмерть. Долго ещё пела домбра, рассказывая о неудачной охоте, долго текли слёзы у жестокого властелина. И повелел тогда старый хан казнить домбру. И плеснули на неё из ковша раскалённый свинец. Застонала домбра, в последний раз прозвенели её струны. И две из четырёх струн, не выдержав боли, лопнули. С той поры у домбры осталось только две струны, но она по-прежнему поёт. («Мифы и легенды казахского народа»)
Что вы думаете о поступке акына и Чингисхана?
Поступок акына:
Поступок Чингисхана:
Ответ: ..
Вопрос:
I. Найдите слово, в котором пишется буква я:
А) колебл..щийся В) бор..щийся С) ла..щий
D) кле..щий Е) се..щий II. В каком слове пишется буква е:
А) зате..нный В) наве..нный С) услыш..нный
D) выточ..нный Е) навеш..нный
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Определите, какими членами предложения являются указательные и союзные слова в данных предложениях. Составьте схемы 3, 5, 7-го предложений.
1. Все см...трели туда откуда надвигались гр...зовые тучи. 2. Песня слыш...тся там где сияет радуга. 3. Где бодрый серп гулял и падал колос теперь уж пусто все. (Тютч.) 5. Там где глаз уже не мог отл...чить в потемках поле от неба ярко м...рцал огонек. (Ч.) 6. Там где ветра′ слизали снег земля по ночам гулко лопа...тся. (Шол.) 7. Внизу где обыкновенно с неумолкаемым грохотом день и ночь работал исполинский завод была необычайная жуткая тишина. (Купр.)
Ответ: ..