Вопрос:
Допишите вместо пропусков личные местоимения. Определите их падеж.
Помогать (кому?) …; думать (о ком?) …; предложить (кому?) …; увидеть (кого?) …; рас- сказать (кому?) …; беседовать (с кем?) …; гордиться (кем?) …; надеяться (на кого?) …; идти (с кем?) … .
Ответ: ..
Вопрос:
«Neo-Ethno-Folk» – это совершенно новое направление в музыке, которое воплощает в себе синтез разных музыкальных стилей, пересекающихся в композиции, основанной на пласте различных этнических групп.
Участники проекта Арыкбаев Абзал и Касымова Анар владеют свыше 30 видами фольклорных музыкальных инструментов. Уникальным в дуэте также является тот факт, что каждый из участников к тому же владеет самым древним видом пения, который непосредственно связан с периодом шаманизма, зороастризма, тенгрианства и уходит далеко в глубины веков – это гортанное пение древних скифов, гуннов, тюрков.
– Что послужило толчком к образованию коллектива«Arkaiym»?
Анара: «Я думаю, что толчком к образованию дуэта такого рода послужила потребность облегчить восприятие традиционной музыки через современные формы её подачи. Также потребность сохранения древнего, сакрального вида горлового пения».
– В пресс-релизе к презентации вашего альбома было сказано: «В процессе творчества на свет появляется новое течение в музыке –«neoethno-folk». Скажите, пожалуйста, в чём его новизна?
Абзал: «Нео» означает новое, в наших треках можно услышать на самом деле новое звучание, новую подачу, новое направление музыки. Идет синтез различных пластов музыкальной культуры в целом. Синкретизм нашего проекта очень обширен, это вы можете услышать из нашего первого альбома «Arkaiym».
– Некоторые говорят о том, что казахская этническая культура теряет свою самобытность. Можно ли сказать, что такие проекты, как ваш «Arkaiym», опровергают подобные пессимистичные высказывания? Какова роль подобной музыки для казахского народа, и вообще для мировой культуры?
Абзал: «Конечно, в ходе глобализации и наше искусство видоизменяется. Казахская культура берёт своё начало до того, как появился сам термин «казах»! И мы должны относиться к своей культуре не как к культуре цивилизации, которая появилась лишь в XV веке, а смотреть глубже сквозь века! (Ержан Аршаим)
Синоним к слову синкретизм в тексте
А. Различие, особенность.
В. Музыкальность, гармоничность.
С. Смешение, соединение.
D. Танец, пение.
Е. Яркость, пестрота
Ответ: ..
Вопрос:
Кто из вас запишет больше слов с корнем -един-, -дол- и -дал-?
Ответ: ..
Вопрос:
Образуйте от глаголов глаголы в повелительном наклонении.
улыбаться, улыбнуться; решать, решить; убегать, убежать; расстилать, расстелить; класть, положить
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите, кому вы дадите эти подарки.
Образец: Большую кружку я подарю папе.
игрушечный мишка • воздушный шарик • красивые цветы • синяя ваза • футбольный мяч • необычный сувенир
Ответ: ..
Вопрос:
Заполните таблицу.
Какой? (Какая? Какое?) Кто?
Образец: Близкая подруга Старый друг
Азербайджанская актриса
Хороший специалист
Важный гость
Любимая бабушка
Какому? (Какой? Какому?) Кому?
Образец: Близкой подруге Старому другу
Ответ: ..
Вопрос:
Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, объясните их постановку.
1. Всё что осталось у меня в памяти о тех событиях я обязательно расскажу сыну и мы с ним поедем в родные края которые снятся мне очень часто. 2. Мои спутники знали что если нет проливного дождя то назначенное выступление обыкновенно не отменяется. (Арс.) 3. Его койка5 стояла третьей от окна и хотя он заранее выдвинул ее к центру палаты ему предстояло преодолеть заметное пространство. (Лакш.) 4. Искусство которого достиг он было неимоверно и если б вызвался сбить грушу с кого б то ни было никто в нашем полку не усомнился подставить ему свою голову. (П.) 5. Васич сидел на скате оврага на снегу положив руки на колени нахмуренный и хотя он ничего не говорил люди чувствовали силу исходившую от него и подчинялись ей. (Бакл.) 6. Во всем что наполняет комнату чувствуется нечто давно отжившее какое-то сухое тление и все вещи источают тот странный запах который дают цветы высушенные временем до того что когда коснешься их они рассыпаются серой пылью. (М.Г.)
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Весенний лес
Дедушка Рашада - лесник. Он живёт в небольшом домике у самого леса. На весенние праздники Рашад поехал навестить дедушку. Был прекрасный солнечный день. Дедушка сказал, что ему нужно заняться посадкой молодых деревьев. Рашад удивился, ведь ему казалось, что деревья в лесу растут сами по себе. Дедушка рассказал внуку о том, как из-за пожаров, разных болезней и вырубки леса уменьшается площадь зелёных насаждений. Поэтому приходится постоянно выращивать саженцы и помогать лесу восстанавливаться. Целый день Рашад вместе с дедушкой высаживали саженцы. Дедушка копал ямки, а Рашад сажал в них молодые деревья. Рашад очень устал, но он был счастлив и получил удовольствие от проделанной им работы. Вечером они пили чай и планировали свой дела на завтра.
Кем работает дедушка Рашада?
Что решил сделать Рашад на весенних праздниках?
Чем должен был заняться дедушка?
Чему удивился Рашад?
Что делал дедушка, и как Рашад ему помогал?
Ответ: ..
Вопрос:
Продолжите по образцу.
Образец: Он улыбается. Ему хорошо.
1.Она плачет. _______ .
2.Он читает. _________ .
3.Валя дрожит. ________ .
4.Мелек смеётся. _______.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте предложения. Определите, какие из них сложные, а какие - простые.
Перепишите предложения, подчеркните грамматическую основу.
1. В Узбекистане различают несколько видов халвы.
2. Это сладкое слово тает на языке, как мёд, и оставляет нежное послевкусие халвы.
3. В парварду иногда добавляют пряности или травяные добавки, которые придают не только утонченные вкусовые оттенки, но и ряд целебных свойств.
Ответ: ..
Вопрос:
От прилагательных в скобках образуйте степень качества, объясните способ образования.
1. Мне подарили щенка (добрый, глупый), с которым мне не бывает скучно.
2. У моего брата (крепкий) руки. 3. Это был худой (злой) человек, который недоверчиво относился ко всем.
Ответ: ..
Вопрос:
Напишите вопросы в нужной форме и ответьте на них.
Образец:
Находится, водопад, Ниагарский, где?
Где находится Ниагарский водопад? Ниагарский водопад находится на реке Ниагара.
1. Добираться, решил, на чём, он?
2. Истории, происходят, в нашем, какие, классе?
3. Эмину, в одной, удалось, что, из игр, в ворота, забить?
4. На птицу, попадало, что, и, её, пугало?
5. Туристов, в нашей, удивляет, что, стране?
Слова для справок: на метро, брызги, великолепие природы, невероятные, невероятный гол
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Объясните, как вы понимаете выражение «близкие люди». Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте разряд и падеж местоимений и прилагательных. Опишите свои впечатления от картины Эмиля Мунье.
Невозможно даже пр..дставить, сколько пр..красных слов можно сказать своим близк.., любим.. людям. (Не)ст..сняйтесь г..ворить о своих чу(?)ствах друг другу. А особенно будьте бл..годарны мамам.
Любите своих мам, не забывайте каждый день повторять: «Моя мама - самая лу..шая! Моя мама - мой самый лу..ший друг!»
(Анна Дудниченко)
Ответ: ..
Вопрос:
Разберите устно следующие предложения.
1)Днём ослепительно сияют белые фасады домов. 2) Сад наполнился шумом, светом. 3) Деревья, скалы и ущелья приобретали причудливые очертания. 4) Туман рассеялся. 5) Садых, выучи стихотворение.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите верный вариант.
1. Ты не опоздаешь на занятия, ... выйдешь из дома пораньше.
2. Мы часто пользуемся Интернетом, ... найти необходимую информацию.
1. если бы
5. если 2. чтобы
6. хотя 3. когда
7. откуда 4. где
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Укажите падеж существительного, с которым употребляется предлог.
1. Дерево узн..ют (по)пл..дам, а чел..века (по)делам. 2. (Без)языка и кол..кол нем. 3. Он был ещё (в)пелёнках, а лень уже - (с)т..лёнка. 4. (В) чём (про)говор..лся, (с)тем и пр..стился. 5. (На)грубое слово (не)с..рдись, (на)ласковое (не) сд..вайся. 6. (От)умного (на)учиш..ся, (от)глупого разучиш..ся. 7. Перел..вает (из)пустого (в)п..рожнее.
Найдите антонимы и укажите, какими членами предложения они являются.
Ответ: ..
Вопрос:
Сочинение «Экономика вокруг нас». Составьте не менее 20 сложных предложений о том, как надо планировать семейный бюджет.
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и напишите заявление по образцу.
Образец написания заявления
Руководителю танцевального кружка
«Ритм»
Абдуллаевой Рае Мамедовне
ученицы 6 класса Исмайловой Саиды,
проживающей по адресу
ул. И.Рустамова, д. …, кв. …
заявление.
Прошу принять меня в танцевальный кружок «Ритм» с 10.11.21 года.
10.11.21. Исмайлова.
Ответ: ..